小学生读后感的写法（读后感的写法指导）

读后感是读书笔记的一种，是小学作文训练一项重要的内容。这类作文重在“感”，“读后感”即是读某本书或某篇文章的感想。要写好读后感，关键在于把握好“读”与“感”，尤其要结合生活实际写出自己的切身感受。首先要认真阅读原文，这样才能对原文内容深刻而全面的理解，然后再精要叙述原文中的动人情节，抒发我们的感想。写读后感千万不能让原文内容占太长篇幅，要结合生活实际写出自己的心得及受到的启示等。

步骤：一、介绍书名。（概括地叙述书的内容）

二、写出读后的感受。

三、介绍书里重点的、动人的情节。

四、联系生活实际，具体谈谈感受。

五、结尾。（总结全文，点明主题）

例文：读《二万五千里长征》有感。

一、1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征的过程中，条件非常恶劣，缺衣少食，风餐露宿，相当艰苦，后来实在没有粮食了，只能靠挖野菜。最后连野菜也没有了，只能把皮带煮了吃。

二、读到这些时候，我的眼睛湿润了，心情很沉重，我们现在的生活优越了，那是多少革命烈士鲜血换来的。每当感到工作、生活困惑时，就想到红军过雪山、过草地的情景，自己这点困难算什么呢？坚持、坚持，困难一定会迎刃而解的。

三、长征途中发生那么多感人的故事，其中讲到一个老班长为照顾伤残的小红军，每天钓鱼给他们吃，而自己却吃野草根，吃他们剩下的鱼骨头。他的眼睛看不清了，最后因为给大家找吃的，自己饿死在了水塘边。

读到这里，想到：每一个革命战士那种阶级感情多么深厚啊！老班长这种大爱无私的精神多么让人敬佩，多么尽职啊！后来这个故事被编入小学课本《金色的鱼钩》里。

还有很多感人的故事：《丰碑》、《七根火柴》、《战地女杰贺子珍》、《老山界》、《草地夜行》……这些都被编入了中小学课本里。

四、红军长征不仅创造了可歌可泣的战争史诗，还谱写了豪情万丈的精神史诗。这么多困难为何压不倒红军呢？因为他们有个信念：革命一定会成功。正是因为有了这个信念，才会驱使他们一直向前进。今天我们生活多么优越、幸福，当我们遇到困难时，请拿起红军精神、长征精神，一切困难都不是困难。

五、读了《二万五千里长征》这本书，每当我遇到挫折时，想到红军的这种长征精神，再也不会觉得困难了。这种精神就像一盏明灯，照耀着我一直向前进！

............试读结束............

查阅全文加微信：3231169

如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.xiezuozhinan.com/13684.html

小学生读后感的写法（读后感的写法指导）

相关推荐