难忘师恩

难忘师恩

我觉得对我影响最大的老师有两位，第一位是我的小学老师，我是三年级转入宋秀娣老师的班级，可能是因为我读书比较早，一直不明事理，上课思想不集中，也不怎么遵守课堂纪律，成绩也很差，所以我在宋老师的眼里一直是一个差生，宋老师对我最多的是罚站，不是站在位子上，而是教室门口，站整堂课。有一星期凡是宋老师上语文课，我就站在门口。对于罚站我已经不觉得有什么稀奇，慢慢也习惯了。尽管平时成绩很差，每到升级考试，我从来都留不了级，宋老师对我评价最多的一句话是说我耍小聪明。其实我心里是不服气的，逆反心理和表现很重，可越是不服，对我越是不利，直到小学快毕业了，我还是非队员。和宋老师相处的四年就这么过来的。在以后的日子里，我感觉语文基础打得还是蛮扎实的。

1969年插队落户了，和其他知青相比我比较冲的出去，不怕脸红，敢想敢干，对困难的承受能力特强，还担任基层干部的工作，想想跟小学的成长经历有很大的关系。

其实老师不存在喜欢谁不喜欢谁的问题，只有对不同的学生因人施教的考虑，对我这样顽劣少年，当时多一些苛责才是正确的选择。宋老师是我第一位恩师。

我的第二位恩师也是我大学毕业参加工作的项目组长，也是我的师傅胡莲洁。我师傅是我国著名历史学家顾颉刚的外甥女，1952年从浙江大学选拔到北京外国语学校进修俄语，后派到苏联莫斯科门捷列夫化工学院深造，毕业后回国不久，又被派往莫斯科航空学院进修，回国后即担任工程师职务。当时我们研究所仅有两位具有工程师职称。

我师傅有一个非常大的实验室，资源相当丰富，初期与师傅相处，觉得师傅就像分析化学老师，洗烧杯试管，称量，制备干燥，样样都一丝不苟。师傅主要做复合材料的界面研究，几年里就是不停的制备各种试件，有缠绕的，模压的，拉挤的等等等等，选树脂选浸润剂和偶联剂，做各种破坏试验，处理大量的数据（幸亏有一台手摇计算机）。除了实验以外，就是查找国外的资料，北京情报所我们是常客，师傅没有闲的时候，坐火车时都拿本东西在看，对我来说也是言传身教，耳濡目染，不知不觉地影响了我。

我最大的感受就是，师傅从来对我都是正面表扬，做什么事情都能得到师傅的夸奖，当然我从准备，过程到结果都严格按照师傅标准执行，从不打折扣。有了师傅的鼓励，我信心爆棚，胆子也大了，手脚也更利索了，能大胆表达自己的看法和结论。

我和师傅相邻而坐，相处七年，七年里我并不知道跟师傅学了什么，直到我到了新的工作单位，面对挑战时，才知道跟师傅学的东西太多，基础打得太结实。成为了我之后的职业生涯中生存立命的资本。

宋秀娣老师培养了我的承受力，胡莲洁老师我的师傅给了我自信心。不仅是恩师也是我的贵人。

学生叩拜。

............试读结束............

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