个人工作思想总结简短（教师个人工作思想总结）

今天工作中的感悟，主要是怎么学习？怎么工作？

学习的目的是获得知识或者是掌握技能。

今天听取了一节党课，课程中涉及的理论知识，不管是我目前工作还是在以往的工作，都有过或多或少的接触，有时候甚至去学习过。但是，当老师提出一些基础的问答时，大脑里却一片空白，像在突然醒来的梦里见过，完全想不起来。

其实到了这个岁数，说大，也确实尴尬，30岁正处于记忆里退化的临界点。说小吧？那也是多少有点不要脸。因为单靠记忆去学习一些知识，完全比不上20岁以前，可能临时储存在脑子里的知识存活不超过3天，就会被遗忘。但是从20岁到30岁，毕竟有10年的成长，虽然临时的记忆里在退化，但是社会阅历与经验，还有逻辑能力，肯定还是随着岁数的增长而积累。

因而成年后的学习，除了对基础知识概念的死记，还需要对知识的理解，融汇贯通在日常的工作中，并结合自己已经掌握的感悟加以内化，才能真正的牢记。

以上说的主要是学习方法。

下面简单地说下，怎么学习？学习应该学习哪些东西？

要想掌握大知识中的一个点，必须记住这个点的基础概念。接下来，根据概念的基础理解，去学习概念中所有的知识点，让自己系统地掌握知识点所引出的逻辑框架与内涵。才能真正地学习到这个知识点。

这样基本也就完成了知识点的掌握，对一种课题研究或者更高层面理论学习，方法是相通的。

做事就是从事某项工作或处理某项事情。

自从工作以来使用过多种做事方法。基本上就两种问题，一个是主动性做事，一个是被动的接受工作安排。

遇到自己应该做的事或者需要自己解决的问题，肯定要选择主动，被动性的等靠要，肯定是不可取的，这是无容置疑的。

因为只有主动，整个事情的脉络和逻辑，才能被自己掌控。如果事情的脉络和逻辑，被外界掌控。就像开车时方向盘被他人掌控一样，整个事件的发展肯定会不受自己控制。这样的话，最终的结果肯定会与自己预设的目标有所偏差。

自己掌握主动性的时候，也会对心理层面产生心中积极的影响，从而促进多巴胺分泌。多巴胺的分泌又会让人产生幸福感，让自己的心情更为愉悦。所以积极主动，不仅可以让自己掌握方向，也会让自己更健康。

如果在积极主动的状态下，做事出现的结果还与自己的期待值有偏差，那你在心理上也一定不会后悔，不求问心无愧，但最少无愧于心。只需要纠正自己做事的方法，结果自然会慢慢变好。

学习可以掌握知识，知识大都位于理论层面。做事可以完成某项工作，具体的工作也一定是实际发生的。

所谓的理论联系实际，也就是让自己掌握的理论知识与自己的实际工作紧密地结合起来。

怎么紧密结合？那就需要思考理论知识怎么向下实践，实际工作怎么拔高往上去接近理论。单纯的理论往下，不去拔高自己的实际工作，也是很难把理论跟实际联系起来。反之亦然。

其实也就相当于是领导层制定的战略怎么落实？员工层面怎么考虑问题，才能拔高自己的站位，提升自己的眼界和见识，更系统地做工作。

每项工作对应的理论是存在不同的，两者相互结合的临界点需要自己去实践，去悟。

加油吧！

#理论和实践，哪个是第一位的#?#乘风破浪的人生#?

............试读结束............

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