评估督导组领导在XX县四家班子专题评估工作会议上的讲话

同志们：
　　　　今天,省委第X督导组来到XX县,召开这次四家班子学习教育评估工作会议。主要目的是深入贯彻落实省委关于在全省开展学习教育的决策部署,对XX县前一阶段的工作进行系统评估和深入总结,精准发现问题,明确后续方向,推动学习教育不断走向深入,确保取得扎扎实实的成效。
　　　　刚才,我们认真听取了县委、县政府党组、县人大常委会党组、县政协党组关于学习教育和集中整治问题整改情况的汇报,也听取了部分“两代表一委员”、整改整治涉及对象、基层群众代表和服务对象的发言。总的来看,XX县委能够坚决扛起主体责任,四家班子以身作则、率先垂范,各级党组织和广大党员干部积极响应、迅速行动,整个学习教育组织有序、推进有力,理论学习有收获,问题查摆有深度,整改整治有行动,总体进展和阶段性成效符合省委要求和工作预期。在此,我代表省委第X督导组,对XX县前一阶段学习教育取得的成绩表示肯定,对全县各级干部和同志们的辛勤付出表示感谢。
　　　　同时,我们必须清醒地认识到,学习教育是一项长期的、根本性的政治任务,作风建设永远在路上。今天的评估会,更像是一次“期中考试”,是对前期工作的检验,更是对下步工作的鞭策。问题查摆得是否精准,整改措施是否过硬,制度笼子是否扎紧,最终成效是否体现于民,这些都是我们需要持续用力、久久为功的关键所在。下面,围绕做好下一步工作,我讲几点意见。
　　　　一、持续深化理论武装,在锤炼政治品格上达到新高度
　　　　思想是行动的先导,理论是实践的指南。学习教育的根本目的,在于通过系统深入的理论学习,改造主观世界,坚定理想信念,筑牢政治忠诚。如果理论武装抓不紧、抓不实,那么一切工作都将是无源之水、无本之木。
　　　　必须把理论学习摆在首要位置常抓不懈。要深刻认识到,理论学习不是可有可无的“软任务”,而是必须完成的“硬指标”。县委理论学习中心组要发挥“头雁效应”,严格执行学习制度,精心设计学习专题,创新学习方式方法,确保学习有计划、有内容、有研讨、有成果。四家班子成员要带头先学一步、学深一层,不仅要通读精读规定书目,更要紧密联系XX县改革发展稳定的实际,联系个人的思想和工作实际,在深化、内化、转化上见真章,真正做到学思用贯通、知信行统一。
　　　　必须在学深悟透中坚定政治立场。理论武装的核心,是筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。要通过持续深入学习,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要自觉用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,确保党中央的决策部署和省委的工作要求在XX县不折不扣地得到贯彻执行,确保思想与行动始终同党中央保持高度一致。
　　　　必须在自我革命中淬炼党性修”为。学习的目的全在于运用,在于指导实践。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,敢于刀刃向内,勇于自我革命。要把学习教育的成果,体现为党性修养的提升和思想境界的升华。每一位领导干部都要时常叩问初心、检视灵魂,在改造思想、净化队伍、解决突出问题上动真格,坚定不移地同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作斗争,不断打赢作风建设这场输不起也决不能输的持久战。
　　　　二、持续聚焦问题整改,在破解顽瘴痼疾上实现新突破
　　　　问题是时代的声音,也是工作的导向。学习教育能否取得实效,关键看问题整改是否到位。如果查摆问题蜻蜓点水,整改落实浮于表面,那学习教育就会流于形式,失去其应有的意义。
　　　　要以“钉钉子”精神抓好问题清单的闭环管理。刚才各单位都汇报了整改情况,形成了一批问题清单、任务清单、责任清单。对于这些清单,绝不能束之高阁,必须将其作为“军令状”,实行台账式管理、项目化推进、销号制落实。每一项问题都要明确责任领导、责任单位、整改措施和完成时限。督导组将对台账整改情况进行“回头看”,重点检查是否存在纸上整改、虚假整改的问题。对整改不力、进展缓慢的,要及时预警提醒;对敷衍塞责、整改不到位的,要严肃追责问责,确保所有问题件件有着落、事事有回音。
　　　　要以“猛药去疴”的决心整治群众反映强烈的突出问题。民心是最大的政治。必须始终坚持以人民为中心的发展思想,聚焦人民群众最关心最直接最现实的利益问题,开展靶向治疗。对于漠视群众利益、不担当不作为、“吃拿卡要”等顽瘴痼疾,要重拳出击、坚决纠治。对于在优化营商环境、生态环境保护、安全生产、民生保障等领域存在的短板弱项,要集中力量、攻坚克难。要畅通群众监督渠道,主动接受社会评议,让群众切实感受到学习教育带来的新变化、新气象,以整改整治的实际成-效取信于民。
　　　　要以“常”“长”二字提防问题反弹回潮。作风问题具有顽固性和反复性,抓一抓就好转,松一松就反弹。必须深刻认识到,整改落实不能毕其功于一役,必须发扬“滴水穿石”的韧劲,坚持抓常、抓细、抓长。要对已经完成整改的问题适时组织“回头看”,检查是否真正改到位、改成效,坚决防止“雨过地皮湿”。要举一反三,由点及面,从解决一个问题延伸到解决一类问题,深挖问题背后的思想根源和制度漏洞,实现标本兼治。
　　　　三、持续完善制度体系,在推动常态长效上构建新格局
　　　　制度建设是管根本、管长远的治本之策。一次集中教育活动的时间是有限的,但践行初心、担当使命是永恒的课题。要把学习教育中形成的好经验、好做法,及时用制度形式固定下来、坚持下去,形成一套行得通、指导有力、长期管用的制度体系。
　　　　要做好制度的“废、改、立”工作。要对现有的关于思想政治建设、干部队伍管理、联系服务群众、权力运行监督等方面的制度规定,进行一次全面系统的梳理和评估。对那些已经不适应新时代新要求的制度,要坚决废止;对那些内容不完善、操作性不强的制度,要抓紧修订完善;对实践证明行之有效、但尚未形成制度的成功经验,要及时总结提炼,上升为制度规范。要确保制度建设与时俱进,让制度真正成为带电的“高压线”。
　　　　要强化制度的执行力和约束力。制度的生命力在于执行。有制度不执行,比没有制度的危害更大。领导干部要带头学习制度、敬畏制度、遵守制度、维护制度,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。要加大对制度执行情况的监督检查力度,对违反制度的行为“零容忍”,发现一起、查处一起,坚决维护制度的严肃性和权威性。要让广大党员干部在思想上划出红线、在行为上明确底线,真正把权力关进制度的笼子,让按制度办事、依法办事成为一种政治自觉和行动自觉。
要推动制度优势转化为治理效能。制度建设的最终

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