2025年上半年理论学习中心组学习情况总结报告（公司3000字）

理论学习中心组学习情况报告
　　　　上半年，集团党委在市委、市国资委党委的坚强领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，系统学习习近平总书记考察湖北重要讲话精神，紧扣“干部素质提升年”主旨任务，结合年度工作要点和主责主业，坚持高站位谋划、高标准组织、高质量推进党委理论学习中心组学习工作，持续擦亮理论武装“第一课堂”，切实为集团高质量发展厚植理论根基、汇聚思想动能。现将有关情况报告如下。
　　　　一、学习完成情况
　　　　（一）把稳政治之舵，强化谋划之势
　　　　一是高扬政治旗帜，精准绘制“学习地图”。集团党委坚持把政治建设摆在首位，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为核心课题，把总书记系列重要讲话、重要指示批示作为根本遵循，确保理论学习始终紧贴党中央步调、紧扣新时代主题。年初即对年度理论学习作出系统部署，依据新修订的《集团党委理论学习中心组学习实施细则（试行）》，结合上级工作安排，印发《2025年集团党委理论学习中心组学习重点内容安排》，明确全年学习要点、方法路径与研讨重点，细化《2025年中心组学习计划表》，将“学习什么”“怎么学”“学多深”一一落细落准，构建起由党委统筹、专班推动、层层落实的年度学习规划。
　　　　二是压紧主体责任，健全工作闭环。集团党委书记切实履行中心组学习“第一责任人”职责，牵头部署、带头领学。构建“党委统筹—工作部组织—权属企业跟进”三级联动机制，压实层级责任，形成条块结合、齐抓共管的工作格局。建立“主管部门—分管领导—党委书记”三级审核机制，对每次学习内容、组织流程、学习成效全链条跟踪问效，确保理论学习主题不偏、重心不散、内容不虚，真正做到方向明、节奏准、质量高。
　　　　（二）聚焦思想引领，筑牢信仰之基
　　　　一是以八项规定为标，锚定作风航向。集团党委坚持将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为理论学习中心组的“主旋律”，组织开展专题学习三次、交流研讨两场，围绕习近平总书记关于作风建设、自我革命、纪律建设的重要论述，原原本本学、联系实际学，引导党员干部在对照中反思、在警醒中修身、在落实中提升，让“作风之弦”绷得更紧、“纪律之尺”量得更准。
　　　　二是以党的理论为纲，夯实思想根基。上半年组织党委理论
　　　　学习中心组学习六次，聚焦党的二十届三中全会精神、习近平总书记考察湖北重要讲话精神以及对人才战略、人工智能、科技创新等领域的最新论述开展集中研学，严格落实“一学一报”制度。同时指导权属企业党组织结合实际开展专题学习，推动党的创新理论从“关键少数”向“全员覆盖”拓展，从“纸上课堂”向“岗位实践”转化，不断提升理论武装的精准性和实效性。
　　　　（三）创新方式路径，提升学习效能
　　　　一是拓空间、破壁垒，激发学习火花。集团党委积极回应基层需求，面向干部职工广泛征集学习建议，依托“人才大讲堂”平台推动“课堂＋实践”融合式教学，上半年组织《鲜明树立选人用人正确导向》《拥抱AI时代：Deepseek及人工智能的发展与应用》《招投标管理实务》等专题学习三次，参训人数累计超过一百五十人次，有效提升了党员干部在组织建设、技术前沿、制度执行等方面的思维活力和实操能力。
　　　　二是强组织、立机制，催生思想共鸣。打破“一人读、众人听”的传统模式，推广“主题领读＋集体研讨”方式，领导班子成员结合分管领域开展领题调研、深入发言，在交流中集思广益、互促共进。坚持把解决问题作为学习落脚点，切实将学习成果转化为推动改革发展稳定的工作思路和行动举措，让理论学习“活”在工作中、“实”在发展上、“深”在思想里。
　　　　二、存在的主要问题
　　　　上半年，集团党委在强化制度保障、创新方式路径、深化理论学习方面持续发力，理论学习中心组工作整体呈现出谋划更精准、组织更规范、形式更多样、效果更扎实的良好态势。但对照党中央新部署、市委市国资委新要求，特别是对标先进企业的优秀做法和典型经验，仍存在“规定动作不够到位、自选动作不够出彩”的差距，主要表现在以下三个方面：
　　　　（一）学习不深不透，理论引领失之于浅。
　　　　部分领导干部对理论学习重视程度不够，存在“任务式安排、过场式应付”的现象，未能真正把学习作为提升本领、指导实践的重要方式。具体表现为学习内容浅尝辄止、学习时间走马观花、学习成果以应付交差为主，出现“学而不研、学而不用、学用分离”的问题，导致理论学习与本职工作“两张皮”，影响整体质效。
　　　　（二）学用未紧未实，成果转化力道不够。
　　　　个别单位和干部在落实“以学促干”上存在“学是学、干是干”的惯性思维，对照分管工作和职责使命找问题、挖根源、提举措的意识不强，调研不深、发言不实，提出的应对措施多为“旧模板、老办法”，缺乏创新性、前瞻性和落地性，未能真正形成“以学促思、以思促改、以改促进”的良性循环。
　　　　（三）制度不严不全，闭环管理仍存短板。
　　　　部分权属企业在学习制度执行上存在“时紧时松”的问题，未能严格落实年度学习计划和“第一议题”制度，存在学习频次不够、内容安排杂乱、记录管理缺失等情况。集团层面尚未构建起涵盖“谋划、执行、监督、考评”全过程的学习闭环链条，学习成效缺乏系统评估、优秀成果推广不及时，存在“学完就了、学过即忘”的现象，影响理论学习的持续深化。
　　　　三、改进工作的措施
围绕查摆问题和短板弱项，集团党委坚持问题导向、目标导向、

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