做一名幸福的教师

没日没夜,起早贪黑,似乎已经成为教师工作的常态;身体疲惫、内心焦虑,似乎已成为教师职业的通病。如何在繁忙的工作中找到快乐的因子,让教师身心健康、家庭和谐、生活幸福、工作愉快,不妨试试下面的方法。

平和心态,寻找乐趣。有句话说得好:“高高兴兴也一天,苦苦闹闹也一天”。在忙碌的工作中学会调和心态,寻找属于自己的乐趣,应该是我们具备的能力。教授诗文,我们跟着李白,领略蜀道的高峻;跟着苏轼,畅游赤壁之景;跟着徐志摩,感受康桥之美。教育学生,我们要看到孩子们灿烂的笑容,天真的性情,可爱的举止,看到他们无限的活力。和同学们一道,在地理课上领略祖国的大好河山,在政治课中憧憬中华民族的伟大复兴,在物理课上感受大千世界的奇妙原理,在数学课上体会抛物线的优美曲线。我们要善于找到工作中的乐趣,不要只看到白纸上的黑点,而忽视黑点之外的纯洁,用一种平和的心态,寻找工作的快乐,让我的生活充满阳光和快乐。

张弛有度,怡悦性情。工作繁忙,一定要学会自我调控,别让紧张的工作节奏扰乱心绪,别让繁重的工作压力损害身心。忙碌中抽出几分钟,让久坐的身体站立一会,伸伸胳膊踢踢腿,活动筋骨抖擞精神。课间时,到操场去,和同学们一块跑跑步,锻炼身体;闲暇时,观看校园景色,春看百草夏观花,秋吟落叶冬赏雪,怡悦性情;节假日,走向田野,感受枯藤老树昏鸦,小桥流水人家的自然景致,与天光云影共徘徊。还可以阅读诗书,一杯茶,一本书,宁静心境,涵咏其味。我们要善于安排,自我调节,在忙碌的工作中找到乐趣,让紧张的心灵得到释放。

统筹安排,协调关系。一边是日复一日紧张的工作,一边是家庭琐事教育孩子。如何统筹协调就显得尤为重要。教育是一种有规律的活动,在日常的工作中,我们可以按照事情的紧忙程度和时间节点做好学期计划、月计划、周计划,合理分配时间,在规定时间内完成自己的工作任务,同时在每周调剂出一些时间,用来应对临时任务。自己的教学任务尽量在学校完成,不带回家。在家中,我们可以将所做事情精心分类,哪些需要每天去做,哪些需要周末完成,哪些需要家长去做,哪些需要孩子去做,一切安排得当,心中有数,有条不紊的进行。

亲情陪伴,呵护成长。家庭和谐是教师幸福生活的重要保障,陪伴孩子成长则是家庭生活的重要内容。一块吃饭时,讲讲名人的故事,问些有趣的问题,说说学校的故事,谈谈读书的体会,让餐桌变成文化洋溢的地方,让孩子在长期的熏陶中积淀知识,学会做人。假日周末,陪孩子一块爬山,一块阅读,一块打球,一块劳动,一块旅游,增长孩子见识,形成良好习惯,学会辨别是非,培养孩子毅力。在陪伴中呵护亲情,在亲情中找到力量,增加自己的幸福指数。

“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”。面对工作生活中的各种挑战,少一点牢骚、怨恨、放纵,多一点豁达、理解、节制,用与时俱进的发展眼光,用宠辱不惊的良好心态,用灵活多变的应对方法,正确处理工作和生活的关系,寻找自己的诗和远方,做一名幸福的教师。

(此文发表于《人民教育》微信公众号“每周一问”第157期)

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