学生二三事

【01】期中考试结束，语文10道选择题30分，班级有个学生一道也没选对，一分也没得，这在我几十年的教学生涯里实属罕见。

作为一名善良的老师，我不能让学生有压力，进而产生心理问题，于是就将他找到办公室进行开导。

还没等我开口，他就说道：“老师，我知道你为什么找我，这次语文没考好。”我刚想说“没事，找出原因，下次再努力”，他又说道：“我觉得自己挺厉害的，看着考卷，都想笑，完全避开正确答案，要说不知道答案别人都不相信。老师，您说我下次会不会全选对？”

我：“……”得了，不用开导他，自愈能力相当强。不过，这到底是心大，还是被刺激大了？

【02】前两天讲完“发现潜藏的逻辑谬误”，选了几道题让学生做。其中有一道题是：你已经停止打你老婆了吗？请回答“是”或“不是”。

学生都说违反了排中律，属于“不当预设”，我听了很高兴，没有白费口舌大讲特讲逻辑。

接着让他们解释一下，班级一个男生抢着说：“无论回答“是”还是“否”，都意味着自己承认以前打老婆了，可是我没有老婆，怎么打？”

我：“……”这是有没有老婆的事吗？.

【03】一月初，高二有学业水平考试，学校很重视，要求全部通过。我们每年都提前一个月停课复习，有的更早。

现在的班级有个体育生成绩很差，我担心他过不去，就把他找到办公室，交代他提前复习，不会的随时问我。他头一天答应得好好的，第二天就找到我，偷偷地告诉我：“老师，我不用复习，我爸说了，到时候肯定想办法让我过，我不会拖班级后腿的，你放心吧。”说完就走了，我：“……”

我放什么心？你爸是谁啊？是出题的，还是管出题的？现在哪个家长敢放出这样的话？我都想替你爸揍你一顿，坑爹都不打草稿。

............试读结束............

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学生二三事

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