最近我在看一本有关儿童心理学的书——《儿童行为心理学》,非常认真地看为我的女儿而看。这本书能够速查速用,找到对应行为的心理学。
我的女儿今年九岁了,正在读二年级。如果你第一眼看到她,一定会觉得这孩子真瘦,真秀气,是个斯斯文文的小女孩。但是当你和她相处5分钟之后,一定会改变这种想法。你会觉得她好动,胆大,神经大条,不拘小节。
女儿很多时候让我头疼。比如说,下楼梯的时候,她不会乖乖走楼梯,她会从扶手滑下去,或者留六个台阶,一下子跳下去,她说这样跳让她感觉像谷爱凌跳大跳台一样,她喜欢谷爱凌,可是这些危险动作经常把我吓得魂都快丢了。他的好朋友基本都是男生。她比男生更胆大,爬树、跳坎、冒险,都是她带领男生。
她好动,活泼,体能好,但是只有三分钟热情。说要学花样滑冰,但是学了几次就没兴趣了,说要练古筝,练了半年就不想练了。最要命的是做作业的时候粗枝大叶,计算题做错,应用题不用看题目,用数字结合该单元所学知识拼凑出算式。也因此我总是跟她生气,吼她,甚至打她。
女儿的种种行为让我很不安。她虽然看起来胆大,但是内心却不够自信。老师反应上课的时候不敢积极举手,就算回答问题声音也很小声。在人多的地方,从来不敢发表自己的看法,想要什么东西不敢自己争取,总让大人去帮她争。而我却不知道该怎么办,总是去责备孩子,孩子被责备后,更加自卑。
《儿童行为心理学》这本书里有很多相对应的行为心理。读了这本书,我知道了,当孩子不愿意称赞他人时,是因为在对比中她感到了自卑。我们应该在平时孩子有好的表现的时候及时地、真诚地称赞孩子做的事,让孩子得到尊重,学会赞赏别人。当孩子做事磨蹭的时候,我知道了,孩子缺乏感知时间的思维能力,我们要帮孩子树立正确的时间观念,让磨蹭付出代价,让孩子觉得“快得值”,同时为孩子制定科学的作息时间表。
读完这本书之后,我改变了很多,对女儿不再一味地指责。而是温和地给女儿提出意见,包容女儿的缺点。起初女儿对我的变化很不适应,不断地试探我。心想我怎么还不发火。而我总是耐着性子,平静而坚定地表达我的看法,然后她让自己决定该怎么做。没想到,女儿却在一点点的改变着。也在逐渐地恢复阳光自信。
我知道,改变女儿不是一蹴而就的事情,但我会不断地去研究方法,让女儿变得更好。
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