县教育局党组2025年上半年党建工作总结暨下半年工作谋划

县教育局党组2025年上半年党建工作总结暨下半年工作谋划
　　　　今年以来，县教育局党组始终将政治建设置于统领地位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，构建起多层次、立体化的理论学习体系。推行政治引领与理论武装深度融合、组织体系与队伍建设协同推进、作风整顿与清廉建设同向发力，推动教育系统党建工作再上新台阶。
　　　　一、上半年党建工作总结
　　　　（一）政治引领与理论武装深度融合。通过党组理论学习中心组“领学+研讨”模式，全年开展专题学习，系统研读《习近平关于教育的重要论述摘编》，建立“第一议题”制度台账，确保习近平总书记重要指示批示精神24小时内传达部署。创新打造理论后备箱工程，组建青年思政教师组成的星火宣讲团，开发二十大精神微课堂系列课程*讲，联合退休教师银辉宣讲团开展校校行活动，累计覆盖师生*万人次。数字化学习平台建设成效显著，在*微信公众号开设每日一学专栏，组织“学习强国”积分竞赛，全系统学员日均活跃度达*%。在党纪学习教育期间，通过组织观看《永葆铁军本色》等专题片、开展党章知识擂台赛等活动，使党员干部的政治三力得到实质性提升，为教育改革发展筑牢了思想根基。
　　　　（二）组织体系与队伍建设协同推进。实施红色根脉强基工程，构建起覆盖全县教育机构的党组织网络。在民办教育领域创新党建共同体模式，向*所民办学校派驻党建指导员，建立月走访、季研判工作机制。严格推行党组织领导的校长负责制，修订《三重一大决策制度实施办法》，明确党组织在职称评审、基建项目等*项重大事项中的前置审议权。党员队伍建设实施双培双带计划，上半年发展的*名新党员中，*名为市级以上教学能手，*人承担省级教研课题。建立党员教育管理体系，开展“铸师魂·当先锋”实践活动，设置党员示范岗，组建课改先锋队。针对流动党员管理难题，开发云端党支部管理系统，实现组织关系转接、党费缴纳等事项一码通办。
　　　　（三）作风整顿与清廉建设同向发力。开展作风建设提升年专项行动，建立“四风”问题负面清单*项，组织明察暗访*次，对3起违规补课案例进行全县通报。创新三级联查监督机制，由局党组、机关纪委、校监会构成监督链条，上半年开展财务专项审计覆盖*%基层学校。清廉学校建设实施阳光工程，编制《小微权力运行规范》，重点监控招生分班、物资采购等*个高风险领域，建立校级领导廉政档案。常态化开展青廉说主题活动，组织参观警示教育基地、旁听职务犯罪庭审等沉浸式教育9场，覆盖党员干部*余人次。在监督执纪方面，运用第一种形态处理苗头性问题*人次，立案查处违纪案件2起，推动建立《师德师风负面行为惩戒办法》等制度8项。通过清廉文化进校园活动，打造一校一品廉政文化品牌，实验小学的童眼看廉洁绘本创作、第一中学的家风讲堂等特色项目，使崇廉尚洁理念深度融入校园文化肌理。
　　　　二、存在的主要问题
　　　　（一）基层党组织政治功能有待强化。当前部分学校党支部在政治引领作用发挥上存在不足，表现为组织动员方式创新性不足、制度执行刚性不够。具体而言，在党员教育管理方面，个别支部存在组织生活不规范现象，“三会一课”质量参差不齐，主题党日活动的政治性、时代性体现不充分；在制度落实层面，“第一议题”制度执行存在形式化倾向，理论学习与教育工作实践结合度不高；在服务师生方面，活动载体设计缺乏针对性，如思想政治教育仍以传统讲座为主，未能有效运用新媒体技术，导致师生参与率低于预期。某县调研数据显示，教师认为党组织活动吸引力不足，支部存在会议记录缺失等基础性问题。
　　　　（二）党建基础工作规范化程度不足.。虽然多数学校能完成基本党建任务，但工作质量呈现明显梯度差异。台账管理方面，部分支部存在重活动轻记录现象，电子档案与纸质材料不同步，影响工作追溯性；信息化建设滞后，仅有*%的学校建成智慧党建平台，数据孤岛问题突出；组织生活创新不足，主题党日仍停留在理论学习层面，缺少实践性、互动性设计。某镇中心校的典型案例显示，其通过建立预警督办机制，使台账完整率从*%提升至*%，印证了制度约束对基础工作规范化的促进作用。
　　　　（三）党建业务融合机制尚未健全。两张皮问题在部分学校表现突出,党建与教育教学存在时间争夺战，党员教师反映党建活动挤占备课时间；成果转化渠道不畅，校级党建课题中仅*%与学科建设直接相关；考核评价脱节，现有指标体系难以量化党建对教学质量的促进作用。某实验中学的实践表明，通过建立“党建+教研”双组长制、设置党员教学示范岗等措施，使学科优质课比例提升*个百分点，验证了机制创新对融合发展的推动作用。但整体来看，仍需要建立更科学的融合评价体系。
　　　　三、下半年工作谋划
（一）强化政治引领，筑牢思想根基。教育系统始终将政治建设摆在位，以党的二十届三中全会精神为指引，构建多层次、立体化的理论学习体系。党组理论学习中心组发挥领学促学作用，将全会精神的核心要义与实践要求纳入年度学习计划，通过专题研讨、辅导报告等形式深化理解；基层党支部以“三会一课”为载体，结合教育实际开展学用转化大讨论，确保学习覆盖率100%。创新建立“线上+线下”双轨学习机制，依托“学习强国”平台搭建每日一学专栏，累计推送专题课程*期，组织教育系统微信公众号开展金句微课堂活动，覆盖师生超*万人次。针对青年教师群体，实施“理论后备箱”宣讲工程，选拔理论骨干组成巡回宣讲团，深入校园开展互动式宣讲*余场；发挥退休教师银辉力量，打造10分钟微党课品牌，用鲜活案例阐释党的创新理论。在意识形态领域，建立“三审三校”内容把关机制，对教材、校园公众号等*类传播载体实施动态监测，开展“清朗网络”专

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