跳远教案，一年级立定跳远教案

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3. 制定教学目标

在调研的基础上，王老师明确了教学目标：帮助学生掌握跳远的基本动作技巧，提高学生的跳远成绩；培养学生的跳远兴趣和爱好，激发他们对田径运动的热情。

6. 教学实施

随着教案的完善，王老师开始着手实施教学。他采用了分组训练的方式，让学生们相互激励，共同进步。在每个训练环节中，他注重细节，耐心指导学生们完成正确的动作。并通过反复练习和自我评价，不断提高学生的技术水平。

7. 教学评估与调整

王老师通过观察学生的表现和听取他们的反馈，进行教学效果的评估。他发现一些学生存在着动作不准确和力量不足等问题，于是针对性地进行针对性的调整和辅导。他还及时与其他教师交流经验，不断完善教学策略。

9. 效果的回顾

最终，经过王老师的努力，学生们在跳远方面取得了显著的进步。他们不仅在运动会上取得了亮眼的成绩，更重要的是养成了锻炼身体的好习惯，并在体育锻炼中培养了团队合作和竞争意识。

通过这一系列的教学实践，王老师不仅教会了学生们跳远这项技术，更激发了他们对运动的热爱和向往。他的教案成为学校体育教学的典范，也为其他教师提供了宝贵的借鉴和经验。

............试读结束............

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