2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲（六个方面）

2023年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲
　　　　按照2023年度主题教育专题民生生活会的具体部署，本人遵循规定动作，全面深入学习***新时代中国特色社会主义思想，积极参与中心组学习及研讨活动。在广泛征求各方意见、深入开展谈心交流的基础上，结合个人思想、生活与工作实践，进行全面自查，精准定位问题短板，深入剖析问题成因，制定切实可行的整改措施，并形成了对照检查材料。现将个人对照检查如下。
　　　　一、存在的主要问题
　　　　（一）学习***新时代中国特色社会主义思想方面。在理论学习方面，存在以下三个方面的问题：一是对XX的学习深度不足。学习过程缺乏系统性和全面性，对精神实质和理论精髓的挖掘不够深入，对其感悟不深，思考不透。学习主动性不足，存在被动应付的现象，缺乏孜孜不倦的热情、铁杵磨针的精神和积极探索的勇气。学习过程中，往往大而化之，笼统片面，仅停留在选章摘句、点圈勾画的层面，未能深入学习、实践和细化。
　　　　二是理论学习的跟进步伐较慢。虽然能严格执行规定动作，跟进学习步伐，但主动增强学习、开拓思维境界、提升精神感悟的力度明显不足。学习的贯通性和融合性不够，提高站位学、及时跟进学、补充能量学的方面存在盲区和短板。未能将理论学习与当前形势有效结合，思考、分析、总结不够，未能自觉从新思想中寻找立场、观点和方法，学习未上升到“登高望远”、凝心铸魂、修炼升级的境界。三是理论学习的转化效率较低。对***新时代中国特色社会主义思想的实践价值、思想方法的理解不全面、分析不到位、运用不深刻。未能将创新理论知识与当前全县发展的主流和趋势相结合，具体问题具体分析。在了解问题的全貌、透析问题的本质，找准问题的症结方面存在盲点、漏点。转变思维、拓展思路，勤学善思、活学活用的绣花功夫未练就，学习成果未能彻底转化为优化产业结构、提升发展效益、增强发展后劲的具体思路和措施办法。在一定程度上，学习与实践存在脱节的现象。
　　　　（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是在政治觉悟不够高。尽管可以将维护党中央权威和集中统一领导作为内心的准则，始终保持谨慎言行、警惕危机的意识，但实际行动却未能跟上。在把握全局、审时度势以及综合考量上存在不足，缺乏坚定的信念。思维转变过程中，从自我利益出发考虑问题到全面考虑全局问题的衔接不够流畅，对党中央各项重大政策的政治意义、政治考量、政治要求的理解仍不够精准、全面和深入，在本职工作中谋求规划、严格执行、取得成果方面，一定程度上表现出本位主义倾向。二是对上级决策部署的贯彻落实表现出态度不积极、行动不迅速，执行力度不足的问题。在政治高度和大局观下，针对“学什么、怎么学，想什么、怎么想，做什么、怎么做”的问题分析、思考、规划不够深入，缺乏严谨细致、求真务实、公道正派的作风。责任意识不足，缺乏“确定就执行、执行就到位、出手就高水平”的担当，以及抓铁有痕、踏石留印的果断和毅力。
（三）践行宗旨、服务人民方面。一是对民情的深入了解不足。在XX县的发展问题上，未能坚定地树立起全心全意为人民服务的宗旨意识，倾向于在办公室内独自决策，遥控指挥，认为自己全面掌握县的重点工作即可，而对具体执行和落实任务的过程关注不足。在深入基层、了解民情、解答民意、缓解民怨方面，责任感不够强烈。与群众沟通交流较少，未能充分关注和解决他们的急难愁盼问题，肩负起为民服务的重任。在缓解矛盾、解决纠纷方面，还需进一步努力。二是与群众建立深厚感情的关系不足。未能将群众视为亲人，未能将居民的“心头事”视为自己的“上

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