幼儿园大班教育随笔下学期简短(大班教育随笔200篇范文2018)

幼儿园大班教育随笔下学期简短(大班教育随笔200篇范文2018)

要让孩子成为最好的他自己

一、我对儿子教育的反思——做为家长,应该如何培养小学阶段的孩子?我们最应该看重孩子的是什么?

受疫情影响,我参加了心理志愿服务工作,主要的服务对象是我区在家上网课的学生和家长。

在服务家长和孩子的同时,我也在不断地反思自己对儿子的教育。我儿子现在上小学五年级,赶暑假过后就上六年级了。虽然他从小酷爱读书,但无论怎样,他对学校的功课就是不感冒,并且在学习上的表现完全不符合现代教育体制的标准和要求,这让我和其他家长一样,不免为儿子的学习焦虑,甚至为他的未来担忧,深感束手无策的无奈。

博瑞智家庭教育专家董进宇博士说:“孩子有问题百分之百是家长有问题。”我常常在思考:儿子有今天的学习表现,我过去做错了什么?我对儿子的教育抱有功利主义价值观,我没有做到持续地对儿子使用亮点原则,没有持续地进行鼓励、表扬、确认!面对儿子的学习现状(由于疫情影响,一直在家上网课,上着上着,一不留神,他就不由自主地用手去划屏,耳朵听着课,眼睛看着游戏;作业有的能得A,但大多数是糊弄了事,甚至干脆不写……),我应该怎么办?是严密监管?还是坚持相信他、鼓励他、引导他?

就在昨晚,我给两名即将面临中考的孩子做完咨询后,我的内心久久不能平静,引发了我更为深刻的反思——反思在当今社会形势下,当孩子小的时候,为人父母的我们给孩子最重要的究竟应该是什么?最应该看重孩子的是什么?我们最应该培养孩子的是什么?

董老师讲他所创立的孩子成长模型时说:“要想让孩子健康地成长,必须使孩子在身体、智力、情感、习惯、规则、人格、灵魂这七个维度同步成长。”也就是说,要想把孩子培养好,这七个方面缺一不可,并且这七个方面家长必须同步培养,使孩子在这七个方面同步发展。

然而,在当今激烈的社会竞争压力下,在我国现行的教育体制下,学校也好,家长也罢,都非常一致地将孩子成长的矛头纯粹地指向孩子的学习,指向孩子的成绩。似乎认为只要孩子学习成绩好,他将来的一切都会一片大好。说到这里,我不禁想问:我们所处的这个社会怎么了?现在的成年人怎么了?当今的孩子怎么了?难道只有孩子学习成绩好,长大才会有出息吗?

做为普通社会阶层的为人父母的我们,为此感到了太多的无奈,有时甚至是无力!但是无论怎样,我们是成年人,面对未成年的孩子,我们究竟应该怎么做,才能最大限度地将对孩子的伤害降到最低?究竟应该怎么做,才能最大限度地呵护孩子身心相对健康地成长?究竟怎么做,才能不把自己的焦虑、担忧转嫁到孩子身上,不让孩子替我们背负太多沉重的包袱???

虽然我们不免要受到社会形势和大环境的影响,但是我们做为家长,最应该看重的是孩子的学习成绩吗?我们真的只能这样吗?我们还有其他的选择吗?做为一名普通家长,虽然我们无法改变大环境,但是我们可以做的是改变自己家里的小环境!

二、培养孩子的独立性比学习成绩更重要。

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孩子总得学会自己面对生活

就在上月23日,我接到一位高三男生妈妈的咨询,虽然她在电话那头,但是我能深切地感受到这位妈妈的极度焦虑、无奈和无助——面对疫情,孩子在学校里处于封控的学习状态,即将面临高考,儿子在学校里的各种不适应,身体欠佳,学习状态不好。面对儿子的这种状况,做母亲的干着急却使不劲!除了焦虑,还是焦虑!

她说,孩子从小都是在爷爷奶奶的呵护下长大,长这么大都没有离开过家,妈妈为了给念高中的儿子陪读,特意辞掉工作,在学校附近租了房子,全职在家照顾儿子。但由于疫情影响,让他们母子虽然近在咫尺,然而却无法相见!她满心想的都是对儿子的各种担心,心情极度焦虑,焦虑到每天在家衣冠不整、披头散发,无法进行正常生活!

虽然我们经过一个小时的沟通,这位妈妈的焦虑情绪得到了有效的缓解,但是这件事却给我留下了深刻的反思——做为妈妈,最应该给孩子的是什么?我认为是让孩子独立,尤其对于男孩子来说,独立尤为重要!从小培养孩子的独立能力和独立思想!培养他的独立精神,父母首先要充分地相信孩子,相信他能够做好自己的事,相信他能够成长得更好!不要对孩子有过分地担忧,尤其是我们做妈妈的特别容易替孩子怕这怕那,要知道妈妈对孩子的担忧是对孩子最大的诅咒!试想:如果一个孩子长大后连独立地生活都无法做到,学习再好有何用?

三、由两个无力的孩子得到的启示

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陪伴孩子,是为了给他的内心注入力量!

尤其这两天的咨询案例,更让我的内心久久无法平静——昨天中午,我接到一位初三妈妈的咨询,她的诉求是:自己的女儿即将面临中考,但无心学习,处于抑郁状态,孩子认为如果自己考不上高中,活着还有什么意义?妈妈说她自己也患抑郁症很多年了,她很想帮助女儿,但有心无力,恳请我为她的女儿做心理咨询。

当晚上我给这个女孩做咨询的时候,出人意料的是,她说她的一个朋友更需要做心理咨询,并且让他主动联系了我。女孩告诉我,其实这是她的男朋友,她的男友最近状态非常不好,她最大的担心有两点:一是怕男友想不开,因为他觉得自己活着无意义,自己快撑不住了;二是她担心男友以后不和她好了,她极度害怕失去男友的爱,简直害怕到无法自控的地步!

我想是由于这两个孩子不愿让父母听到他们的秘密,所以我们一直是在微信上用文字交流。从晚上7点一直到10点多,经过对两个孩子长达三个多小时的疏导,最终的结果比较令人欣慰——男生起初感觉压力大,生活无意义,有轻生的念头,经过沟通后,他打消了此念头,下定决心开始付出行动,以备战中考!(但是第二天,他再次回到无力的状态——将微信的状态由“向前冲”调回到原来“疲惫”的状态。)

虽然咨询工作在晚上10点半就结束了,但我却无法安然入睡!各种思绪在我的脑袋里翻江倒海……

我在想:这位妈妈跟我很像,都是完美主义的人格特征,对孩子处处要求完美,对丈夫、对孩子有太多的看不惯,不断地指责挑剔。在给妈妈做咨询中,当她诉说自己与女儿是如何相处的时候,我不由自主地、用委婉的方式向这位妈妈提了这样一个问题:你有没有想过,你总是对孩子指责挑剔,你长期以这样的方式与孩子相处,这会让她感觉很累?因为你女儿会想:无论我怎么做,无论我如何努力,我妈都看不上我,都认为我不行,都认为是我的错!那我干脆什么都不做!因为她不知道究竟怎么做你才能够满意!这位妈妈仿佛一下子从梦中惊醒!其实,这句话,表面上我是说给这位妈妈听,其实更是在说给我自己听!细思极恐——活在像我们这样完美主义的家长眼里的孩子更加不易!

事后,我在思考:为什么女儿在本该努力拼搏的时刻却放弃了努力?是因为妈妈的完美主义,她打着“为孩子好”的旗号,每天对孩子指责挑剔、批评打压!让女儿的价值感降到极低,也使女儿没有配得感,她或许在无意识中觉得自己不配取得好成绩,不配获得成功。为什么女儿会早恋?是因为爸爸的缺位,对女儿的教育不作为,尤其对女儿的关爱不够。妈妈抱怨说,爸爸每天只是坐在家里看手机、玩游戏!正因为父母缺乏对女儿的爱,尤其是爸爸对女儿的爱不够,所以女儿才会早恋,才会到外面去寻求爱!为什么爸爸会这样不作为?我想这也跟妈妈的指责挑剔有关。面对妻子,爸爸会想:既然“我”做什么,你都不满意,干脆“我”什么都不做!她的女儿现在不也正是采用爸爸的这种躺平模式吗?

董老师说:“我是一切的根源!”表面上看这位妈妈很委屈——为家人付出了一切,却费力不讨好。但实际上,最终这一切的发生,她要从自己身上找原因!其实这些话,我都是在说给自己听,我借这对母女的经历在不断地提醒着自己,希望自己能够警醒!

四、请看到我们身边学习费劲的孩子,他们并不想当学渣,他们更需要我们成人的温暖和爱!

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我们就像牵着蜗牛在散步

这个男孩子为什么也会如此无力?他跟我说:他从小体弱多病,由于看病耽误了学习,因此从小成绩就不好,渐渐地被老师、同学和家长视为学渣。他不想当学渣!为了找到自我价值感,他曾经努力过,但收效甚微,无法改变大家对他的固有看法。他甚至为了找到存在感,为了博得同学们一笑,不惜去扮演小丑——上课捣乱、下课搞怪。哪怕同学们在背后议论他的种种劣行,他也会觉得很好,因为这最起码证明了他的存在。然而非常令他失望,即便如此糟践自己,他却发现同学们都懒得在背后议论他!如此这般,他更是被大家视为垃圾!他说就连父母都放弃他了。我非常同情这个男孩子,甚至是非常怜惜他!当他讲出自己的种种遭遇时,我感觉到我的心在“疼”!

男孩子喊出了他的心声:“没人想当学渣!我努力了,但成绩就是上不去,我有什么办法?”我们一定要相信:任何孩子,都想成为学习最好、表现最佳、成绩最优的孩子!不是他们不想,而是他们不能,他们需要我们成年人的帮助!不要忽视他们,不要小瞧他们,他们也有自己的感受,他们也想上进,他们也会心痛!!!

转念细想:为什么男孩甘愿把自己放到垃圾的位置上呢?董老师说过:一个人活着就要找到他活着的意义和价值,如果他在正面无法找到价值,那么他就会去找负面价值,就会去做人们不认可、甚至是法律不允许的事,以寻求自我价值。

即使孩子让你失望透顶,也请你不要放弃他们!这正是他们最无助的时候,这也正是孩子向你发出的求救信号,请帮帮他们!一位差生爸爸在班里的发言说得好:“对孩子,如果我轻言放弃,那么万一将来孩子的人生不如意,我会内疚和后悔,在他最需要的时候,我没有帮助他。”

看到这两个正值青春年少的孩子,原本是人生最美好的年华,原本应该拥有最靓丽的生命,但是当他们在面对情感的困扰,面对学业的压力,面对人生的难题时,却是那样的无力,有一种全然无能的感觉,这是为什么呢?为什么孩子会如此缺乏力量呢?我想这是因为他们的生命无人赏识,他们缺乏自我价值感,他们找不到活着的意义!试想:就连生他养他的父母都不爱他,还会有谁爱他?如此弱小的他们如何才能找到活着的意义?这是对我自己心灵的拷问!

五、我们最应该看重孩子的是孩子是否幸福,我们最应该培养孩子的是他爱的能力和抗挫折的能力。

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学会爱比学会知识更重要

此时此刻,我不禁要再次发问:我们最应该看重孩子的是什么?难道是学习成绩吗?是孩子的行为表现是否让成人满意吗?我们最应该培养孩子的究竟是什么?当然,董老师所说的要培养孩子健康成长,身体、智力、情感、习惯、规则、人格、灵魂这七个维度必不可少,且需要同步成长。诸如健康的身体,出类拔萃的智商,令人艳羡的情商,良好的行为习惯,遵守规则的高度自律,高贵的人格品质和崇高的灵魂,这些都是孩子成功的人生所应该拥有和具备的。然而我认为在这其中,最重要的是爱的能力以及抗挫折的能力。这仅代表我的个人观点,由于我的学识浅薄,我的观点难免有些偏颇,请看到这些文字的人见谅!

人活在这个世界上最终追求的是幸福——不论你是看重物质,或是崇尚精神世界,亦或者想为人类做出丰功伟绩,最终无外乎是在寻求那种幸福的感觉。人要追求幸福,如果没有爱的能力——不知道如何爱自己、爱他人、爱自己的追求,也不知道如何接受他人的爱,那么他怎么可能感受到幸福呢?既然一个人爱的能力如此重要,那么孩子爱与被爱的能力从何而来呢?当然是孩子从小受身边人,尤其是父母的影响。如果孩子打小都没有看到过真爱的模式,没有感受过无条件的爱,那么他怎么可能学会爱呢?我说这些并不是指责那些不会爱的父母,而是说给我自己听,这是我对自己的反思!因为我就缺乏爱的能力!我要想方设法让自己成为爱,我要相信我就是“爱的集合体”!

任何人要想在如今竞争激烈的社会环境下生存,都非常不易。人的这一生从小到大、从生到死,一定会遇到无数的困难挫折,如果当我们从小面对困难的时候就感到如此无力,长大后如何面对更大的挑战呢?当面临人生困难和阻力时,孩子都不想活了,他们还谈何学习?还谈何幸福?还谈何未来?

因此,我们最应该培养的是孩子的逆商,即孩子的抗挫折能力。让他现在和将来面对人生各种艰难险阻,面对各种人生挑战的时候,内心充满力量,有信心、有勇气去迎接挑战、去克服困难!这个能力如何培养?我想说的是我们做父母的要从小给孩子的心灵注入精神营养,给予孩子充足的爱,以使孩子有信心、有勇气、有能力去面对困难!只有我们家长用接纳、爱、关注、欣赏、赞美、鼓励、表扬、确认、理解和陪伴等方式给孩子们注入精神营养,才能使孩子的“精神人”健康成长!

同时,我感悟到:我们做父母的首先要活好自己!如果我们连自己都没有活明白,还妄想去教育和指导孩子,这岂不是笑话?

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父母修为自己在教育孩子之前

当我放弃用挑剔的眼光去看待儿子的时候,当我用欣赏的目光去照耀他的时候,我发现他就像一颗小嫩芽,他的行为开始悄悄地、慢慢地发生改变,只不过这种改变微乎其微,别人看不到,但是我——他的妈妈能够感受得到……

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孩子就像这嫩嫩的小芽,需要我们成人的呵护!

............试读结束............

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