忠诚履职，忠诚尽责？

多年来，他一直致力于在基层工作，对基层教育事业充满了热情和执着。他始终坚持着对教育事业的热爱和对学生的关爱，用自己的实际行动践行着初心和使命。他一直默默地工作在教育一线，兢兢业业、无怨无悔，用真情实践着自己的信仰，以忠诚履职尽责，用实际行动诠释了一名共产党员和教育工作者的责任与担当。在学生中，他被亲切地称为“李老师”。他就是某市某区教育局某小学的校长李明。

化解纠纷

成为维护平稳和稳定的忠诚保护者

李育芬深知社会和谐稳定是乡村治理的基础，因此她多年来一直将矛盾纠纷化解作为工作的重中之重。她充分发挥人民调解“第一道防线”的积极作用，采用多元化解矛盾纠纷调解机制，将严格调解与灵活处理相结合，日常排查和重点调解相结合，认真履行职责，努力做到小事不扩大，大事不激化。近几年来，她成功调解了多达100起各类矛盾纠纷，为每个当事人提供了公正公平的说法和交代。她的工作为乡村社会的和谐稳定做出了重要贡献。

刘某在某实业有限公司工作时，不幸被起重机伤到了左脚。经过住院治疗，他的伤势得到了良好的恢复。但是，由于工伤赔偿问题，刘某与公司之间发生了矛盾。双方多次协商未果，于是公司向麦积区社棠镇人民调解委员会申请调解。在调解过程中，双方对于刘某身体康复期间的生活费补偿及工伤认定问题产生了分歧。为了解决这个问题，李育芬进行了实地走访，并多次与公司经理、事故处理负责人协商。她以事实为依据，讲述了道理，寓情于理、寓理于法，希望公司能够站在刘某的角度为其着想。经过多次调解，最终达成了人民调解协议，成功解决了这起复杂的人身损害赔偿案件。

释法说理

法治宣传教育工作的重要推手

李育芬强调：“尊重法律、学习法律是遵守法律和正确使用法律的基础。只有当普通百姓了解法律知识并将法治观念内化于心，才能真正运用法律武器保护自己和他人的合法权益。”因此，她将法治宣传教育视为司法所工作的基础和先决条件。她经常深入学校、企业、村庄、田间地头等地，以案例解释法律，全方位、多角度地开展“走访式”普法宣传教育，大力宣传与普通百姓生产生活密切相关的法律法规，致力于提高村民的法律知识和法治素养，推动形成依法办事、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围。

教育管控

成为特殊群体的心灵引领者

特殊人群的管理是司法所的一项重要工作，必须做到严谨细致，不容有失。在严格按照法律法规进行管理的同时，我们也应该注重用心用情。对于安置帮教对象，我们应该积极协调有关职能部门，提供优惠政策，拓宽安置渠道，解决就业难题，帮助他们重新树立生活信心。对于社区矫正对象，我们不仅要保证日常监管、学习、请销假制度的执行，还要经常深入到社区矫正人员家中走访，与家属座谈，全面了解他们的思想动态、生活状况及改造情况，教育引导他们遵纪守法，早日回归社会。这些都是我们司法所的重要工作，必须认真对待。

扶危济困

成为弱势群体的坚定支持者

根据公共法律服务体系建设的要求，她将法治宣传、矛盾纠纷化解和法律服务有机地融合在一起，积极拓展法律服务的范围，为辖区经济发展提供了高质量的法律服务保障。她不遗余力地加强与法院的协调，为那些经济贫困的弱势群体开辟了“绿色通道”，协助他们办理受理、委托、审核、批准手续，搭建起弱势群体与法律援助工作者之间的“援助之桥”，为他们提供了坚实的支持和帮助，让他们看到了希望和未来。

李育芬同志在司法行政工作中，秉持着不让矛盾纠纷上交、不让平安共建出事、不让服务群众缺位的工作理念，一直坚守着服务人民群众的初心使命。她用坚定的信心、耐心、爱心和真心赢得了群众的信任和满意，唱响了法治、和谐、平安之歌。这位平凡的司法行政工作者，以自己的实际行动诠释了服务群众的真正含义，为司法行政工作树立了榜样。

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忠诚履职，忠诚尽责？

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