（365篇）XX基层党员干部学习贯彻党内主题教育精神心得体会、研讨发言汇报专辑

XX基层党员干部学习贯彻党内主题教育精神心得体会、研讨发言汇报专辑
（365篇）

目录
1.“xx”来一场主题教育的“知信行” 12
2.念好调查研究“实”字诀 13
3.用谈心谈话端正年轻干部行进方向 15
4.“学信用”提升主题教育“含金量” 16
5.用好考评“指挥棒” 17
6.奏响新时代“劳动之歌” 19
7.主题教育“正”当时 20
8.主题教育要“扛得稳”“蓄足力”“得高分” 21
9.“俯瞰式思维”解锁调查研究工作 23
10.上好斗争这门“必修课” 24
11.跳出理论学习“舒适圈” 26
12.让主题教育开出“簇簇繁花” 28
13.为初心覆上“保鲜膜” 29
14.做主题教育的“学习者” 31
15.调查研究要“思”之而后“行” 32
16.用心用情用力把好干部用起来 34
17.主题教育要经得起测评 35
18.把问题导向融入主题教育全过程 36
19.落红有情守初心 春泥护花践使命 38
20.理论学习当“学”之有味 39
21.用心写实以学铸魂“三化”文章 40
22.理论学习要在学懂弄通做实上下功夫 42
23.“三式三学”确保主题教育“时刻在线” 44
24.从“摸着石头过河”中汲取改革智慧 45
25.追风赶月踏征程 “凤舞久天”谱“心”篇 46
26.理论学习要“入宝山而满归” 49
27.凝“心”聚力赋“新”能 50
28.从“心”出发 让主题教育“凝心铸魂” 52
29.奏响“三部曲”让主题教育“掷地有声” 53
30.在“勤其书化”中涵养“著作选读”四重境界 55
31.做主题教育“先行者” 57
32.划好改革重点 答好考卷 59
33.“抬阶而上”找准主题教育“奋斗因子” 62
34.主题教育“常”相伴 64
35.给乡村振兴装上“实”量发动机 65
36.以“三心”养料滋养主题教育之“花”灿烂绽放 67
37.弹好“三弦琴” 奏响主题教育“三部曲” 69
38.让理论学习“深化”“内化”“转化” 70
39.让自我革命时刻在线 72
40.理论学习不可“少” 73
41.聚焦“高深宽力” 学好著作选读 75
42.在“擎旗吹号稳舵”中奔赴主题教育之约 76
43.“以学铸魂”筑牢思想根基 78
44.请查收主题教育“学习攻略” 80
45.上好“四堂课” 答好“四张卷” 81
46.把握调查研究的“三组关系” 83
47.解锁“选读”中选人用人“秘籍” 84
48.“层层深入”踏响主题教育“奋斗鼓点” 86
49.青春就要奋斗 劳动创造未来 87
50.主题教育“为民造福”的“工科思维” 88
51.青年干部当善用“加减乘除” 89
52.主题教育要“内外兼修” 91
53.从主题教育“沃土”中汲取“成长养料” 93
54.用活“起承转合”写好干事创业华章 94
55.在主题教育中升华党员教育 96
56.开展好主题教育当“心手相连”“头尾呼应” 98
57.培养科技人才当推崇“大树理论” 100
58.不经“逆风局”打不好“顺风仗” 101
59.给子孙后代留下清洁美丽的长江 102
60.梯队建设锻强干部“雁阵” 103
61.主题教育当起而“学”之 105
62.主题教育之行须“热、动、实”起来 106
63.用调研“穿针引线”探主题教育“最优解” 108
64.开展主题教育要来“真格” 109
65.“执笔填词”再赋主题教育“深情” 111
66.明“忌”知“宜”抓实主题教育理论学习 112
67.在“书香袅袅”中解锁主题教育的“读书之道” 114
68.助推文旅融合驶入“新轨道” 115
69.趁“主题教育”之风 放“实效之鸢”高飞 116
70.主题教育要注意“三忌”“三避” 117
71.执好“三化之笔” 谱写主题教育大文章 119
72.宣传理论学习大礼包请查收 121
73.“实”字贯穿让主题教育“琢玉成器” 123
74.聚势启新让主题教育“破圈”“扎根”“开花” 124
75.调查研究当“力”所能及 126
76.让“铮铮信仰”在基层 “荡起回响” 127
77.什么是浪漫？ 129
78.“以学铸魂”要下“硬功夫” 129
79.来一场“苏味十足”的主题教育 131
80.向问题“叫板” 让群众“叫好” 133
81.世界读书日：写好主题教育的“后半篇文章” 134
82.以党章之“光”照亮前行之路 135
83.基层忙种“粟” 果“识”终盈枝 137
84.调查研究既要见“树木”更要见“森林” 138
85.永葆“公仆心” 增进“鱼水”情 140
86.在春光烂漫时讲好主题教育的故事 141
87.开展主题教育要以“小”见“大” 142
88.学习“选读”晒出“星标内容” 144
89.世界读书日：借主题教育东风燃旺“三把火” 145
90.“四度”让主题教育“干货满满” 147
91.有“磨”有样确保主题教育“正中靶心” 149
92.“望闻问切”寻找民生课题“最优解” 150
93.调查研究的“忌”与“宜” 152
94.主题教育要“学思用”与“知信行”环环相扣 153
95.奔赴一场与《***著作选读》的“铸魂”之约 155
96.练就“三本领”扮好“三角色” 156
97.跳好主题教育“三支舞” 158
98.“四学”主题教育让党员素养“在状态” 159
99.“笔翰如流”让主题教育“笔墨生花” 161
100.“点”“线”“面”打造“立体式”主题教育 162
101.让调查研究“研色”饱满“土味”浓 164
102.主题教育要“入乡随俗” 165
103.绘好干部考核“坐标系” 166
104.“人民”二字重千钧 168
105.把“改”字书写在主题教育答卷上 168
106.坚定文化自信要添“di”气 170
107.身在“兵”位亦要胸为“帅”谋 171
108.试用“解获践” 学懂弄通《***著作选读》 173
109.勾绘乡村振兴“温暖金边” 174
110.追“风”赶“研”莫停留 175
111.用好主题教育 让党的创新理论“开花结果” 176
112.谋定后动 准确把握主题教育的“主要素” 178
113.写实以学铸魂“三化”文章 179
114.细悟《***著作选读》中的“三重境界” 180
115.“扪心三问”践行“为民宗旨” 182
116.从“心”出发让主题教育“走深走实” 183
117.解锁主题教育的“一字密码” 185
118.绘好“三幅画卷” 推动主题教育走深走实 186
119.让主题教育在“扣弦奏音”中步步深入 188
120.从“主题教育”中汲取“破浪之力” 190
121.在主题教育中答好“为民造福”永恒课题 191
122.调查研究要“蹲下去看蚂蚁” 192
123.给培养选拔好干部做“星标” 194
124.与青春里的“日”“月”同行 195
125.检视问题要“镜”中观悟 196
126.调查研究要去“假”存“真” 198
127.主题教育应精准把握“全在于运用” 199
128.让主题教育之“活水”波澜壮阔 200
129.打响主题教育的“精字招牌” 202
130.始终牢记和践行“三个务必” 203
131.守正创新便是“处世之道” 204
132.永远不要有“歇歇脚”的念头 205
133.读懂主题教育的“不负人民” 206
134.何谓“中国式硬气”：正视问题才能解决问题 208
135.主题教育要“学思用贯通” 209
136.“学”字当头 让主题教育“一键直达” 211
137.把青春播撒在乡村振兴的新征程上 213
138.坚持不懈在“以学铸魂”上下功夫 214
139.以青春之我书写三农工作新篇章 216
140.四月 怦然心动赴主题教育之约 217
141.打造破解问题的“监督链” 218
142.且听主题教育的功夫“外音” 219
143.将“抗战精神”根植于青年心中 221
144.“静心”“悉心”“用心”学好主题教育 222
145.用好主题教育之“镜”让“知信行”精准成像 223
146.趁主题教育东风 寻漫漫亦灿灿远方 225
147.“点上发力”推动主题教育落地见效 226
148.学思用点亮学习“著作选读”的“三度空间” 228
149.用主题教育点“灯”照“路” 229
150.“四聚焦”烹出主题教育“色、香、味、形” 231
151.做好调查研究“三字文章” 233
152.“以学促干”让主题教育成“色”十足 234
153.“四点发力”让主题教育“硕果累累” 236
154.出发！共赴主题教育春日之旅 237
155.在深学细悟中答好新时代赶考卷 238
156.为高质量发展注入“人才活水” 240
157.青年要把小我投身于大我之中 240
158.深化从严治党 自我革命永不停滞 242
159.“深实细”书写组工干部主题教育“高分答卷” 242
160.不做“钦差”做“听差” 244
161.“用心浇灌”让主题教育之树茁壮成长 245
162.走好主题教育“一”条“路” 247
163.唱响“建新功”主打歌 248
164.用“三心”点亮党校“灯塔”吹响“远航”号角 250
165.铸实“四个场景”让主题教育“落地有声” 251
166.在基层大熔炉里“百炼成钢” 253
167.用“心”品尝主题教育“营养餐” 255
168.用“蒙古马精神”为主题教育添点“味” 256
169.学习“选读”须有“四心” 258
170.走好“三条路” 推动“主题教育”成果转化 259
171.“三突出”推动主题教育学习深入到位 261
172.写实主题教育“学”字文章 262
173.在主题教育“熔炉”中锻造“坚硬钢铁” 264
174.调查研究的正确“打开方式” 265
175.“以学铸魂”提升主题教育实效 267
176.春意盎然的主题教育之旅要走心 268
177.《***著作选读》│共赴一场“悦读”之约 270
178.以学铸魂扎深根 271
179.调查研究当“躬身入局” 272
180.“张弓搭箭”让主题教育“一箭中的” 274
181.让主题教育成为干事创业“加速器” 275
182.调查研究要“踩准步”“踏准点”“开准方” 277
183.在主题教育中记“心得”悟“真知” 278
184.解锁主题教育的“正确打开方式” 280
185.主题教育当“一分部署”“九分落实” 281
186.善作“加法”文章 推动主题教育见行见效 283
187.主题教育之行须得“清”装上路 284
188.深耕“主题教育” 永葆政治本色 286
189.聚焦“三道”关 抓紧抓实主题教育 287
190.让主题教育有“姿”有“味” 288
191.从“心”出发让主题教育“芬芳馥郁” 290
192.从《***著作选读》中学做“时代三者” 291
193.绘就主题教育的“春日花景图” 293
194.学好主题教育“课” 书写新时代“好”篇章 294
195.探寻理论学习的“刀工指南” 296
196.主题教育“家乡味”等你品尝 297
197.主题教育当起而“思”之 300
198.把“改”字贯穿主题教育始终 301
199.主题教育要下好“常”字功 303
200.细悟“选读”三意绘就最美“为民图鉴” 304
201.品读《***著作选读》的“真理三味” 306
203.用足“三味”让主题教育“走新”更“走心” 308
204.让“主题教育”与“灿烂春光”撞个满怀 309
205.用好“文房四宝”绘就主题教育长卷 311
206.细数《论党的自我革命》中的“四梁八柱” 312
207.“层层递进”推动主题教育走深走实 314
208.携“三镜”越“三关” 走好自我革命之路 315
209.解锁主题教育“流量密码” 317
210.“一以贯之”让调研“甘霖”润泽基层“原野” 318
211.“三支笔”答好主题教育“满意卷” 320
212.坚定“四心”让主题教育“一路生花” 322
213.让主题教育引领新征程“奋进之风” 323
214.在“含英咀华”中让真理“入脑入心入行” 324
215.让主题教育成为转作风的“风向标” 326
216.检验主题教育成效贵在“清” 328
217.找准“鼓点” 让主题教育“热”起来 329
218.在主题教育中“清心”“明志” 正道直行 330
219.著作选读须较“真” 332
220.“三个转变”让主题教育有“形”更可“行” 333
221.主题教育要防止“空对空” 335
222.在“较真”中推动主题教育落地见效 336
223.主题教育重在“用镜画像” 338
224.调查研究要“身入”且“心至” 339
225.在主题教育中把握为学之“事、式、实” 340
226.调查研究贵在“真”重在“实” 342
227.做好主题教育的“附加题” 343
228.读懂《***著作选读》中的“一心一意” 345
229.“四个起来”让主题教育步步深入 346
230.“三力”齐发提升主题教育质效 348
231.调浓“三色”描绘主题教育“斑斓画卷” 349
232.主题教育： 锚定新程“坐标系” 350
233.精读“选读” 主题教育底气足 352
234.“真严实”推动主题教育“三步走” 354
235.上好主题教育的四堂“必修课” 355
236.且听主题教育的“四月物语” 357
237.用主题教育的画笔 调绘党员干部的“色彩” 358
238.主题教育当如“春笋破土” 359
239.调研要既看“高楼大厦”又看“背阴胡同” 361
240.“笔翰如流”写好主题教育“三篇文章” 363
241.不啻微芒：主题教育需要“你”的一份“力” 365
242.品读“书中三味”汲取“奋进三力” 366
243.主题教育巡回指导贵在“真” 367
244.学好“三大课题” 为主题教育蓄势赋能 369
245.用心用情用力奏好主题教育“三部曲” 370
246.主题教育中的大“学”“问” 372
247.涵养理论学习的“无我之境” 374
248.知行合一学“选读” 新征程上立新功 375
249.练好“四种功夫”为主题教育树标杆做表率 377
250.用好三把“公开讲话”深化主题教育 378
251.让主题教育点“实”成“经” 380
252.奏响主题教育的“交响曲” 381
253.把主题教育“学好、学成” 382
254.让主题教育“音乐思政课”深入人“心” 384
255.“吹拉弹唱”奏响主题教育“时代乐章” 386
256.以调查研究先行 做好融合“大文章” 388
257.写实主题教育巡回指导“严”字文章 389
258.《***著作选读》：感悟“三心”规范行事 391
259.在主题教育“新赛道”上如此“奔跑” 393
260.在“全副武装”中奔赴“主题教育”之约 394
261.“心意同频”让主题教育“余音绕梁” 396
262.“点上发力”让理论学习“入脑入心入行” 397
263.绘就主题教育“新画卷” 398
264.在主题教育中筑牢理想信念根基 400
265.“力透纸背”写好主题教育“四篇文章” 401
266.让主题教育满溢“湖南味道” 403
267.给主题教育“锦图”添上“花” 405
268.答好主题教育的三道“连线题” 407
269.善用“风筝技艺” 让主题教育“高飞不断线” 408
270.主题教育的“四真”“四进” 410
271.理论学习当学思用贯通 412
272.在理论学习中积蓄“成长力量” 414
273.“起承转合”写好主题教育“大文章” 415
274.聚焦“点线面” 下好“三种功夫” 417
275.让主题教育在“四季更迭”中“声生不息” 419
276.秉持“四心”让主题教育“落地生花” 421
277.让“主题教育”强音叩响万千党员“心弦” 423
278.上好主题教育必修课 写好忠诚答卷 424
279.探寻主题教育的“圈粉攻略” 426
280.把握“四字要诀”让主题教育“有声有色” 427
281.主题教育当“心心相印” 429
282.主题教育得有股“较真劲” 430
283.耕读“ 学习材料”感悟基层的“思”与“行” 432
284.善于在主题教育中“探源问路” 434
285.以“通关思维”推动主题教育从0到1之变 435
286.让主题教育之“花”灿烂绽放 437
287.“16字方针”是开展主题教育的制胜法宝 438
288.“下功夫”让主题教育融入“清明上河图” 440
289.用心“蒸”出主题教育“好味道” 442
290.主题教育“在状态” 做起而行之的“实干家” 444
291.“三个做到”让理论学习走深走实 445
292.从主题教育中挖掘“追梦密码” 446
293.“以尺画度”让主题教育“不偏航” 448
294.以正本清源、固本培元提升理论水平 449
295.上好“四堂课”深挖主题教育“富矿” 450
296.让主题教育“回味无穷” 452
297.善做“加减乘”解好调查研究“方程式” 454
298.四月 来一场主题教育“之约” 455
299.“起承转合”写好主题教育“命题作文” 457
300.让主题教育“有闽味” 458
301.主题教育“在状态” 昂首阔步“新征程” 460
302.主题教育要“以小见大” 462
303.把握主题教育这场“及时雨” 464
304.让主题教育“必修课”成为“心”之所向 465
305.“起承转合”写好主题教育“命题作文” 467
306.“四突出”“四聚焦”助力主题教育提质增效 468
307.穿“真”引“线”绣好主题教育“腾飞图” 470
308.让主题教育之“风”吹进万千党员“心”中 472
309.用“力”谱写主题教育“实干篇” 473
310.主题教育“春风”催得“百花”枝头闹 474
311.“以学为灯”映照未来征途“明方向” 476
312.用好“四面镜”把握主题教育“学习路径” 478
313.让主题教育为新征程“充电续航” 479
314.以忠诚实干担当力求主题教育“最优解” 481
315.让主题教育向更深处漫溯 483
316.主题教育要力戒“形式主义” 484
317.“四力齐发”让主题教育成效“实”起来 486
318.“三味”融合 打造主题教育“精品套餐” 487
319.“学思行”合一 答出主题教育“满分卷” 489
320.主题教育“蓄足电”启航奋进“新征程” 490
321.念好主题教育“学”字经 491
322.主题教育的“要”与“不要” 493
323.开展主题教育贵在“真” 494
324.“3+”模式让主题教育更“对味儿” 496
325.让“真理之花”在灵魂深处“绚丽绽放” 497
326.让主题教育“硕果累累” 499
327.念好主题教育“实”字诀 500
328.唱响主题教育四“忌”歌 502
329.念好“四字诀”让主题教育“臻于至善” 503
330.品主题教育“大餐”须得“细嚼慢咽” 505
331.推进主题教育重在“知行合一” 507
332.主题教育要入“味”三分 509
333.用理论武装头脑 做民族复兴“扛旗人” 510
334.开展主题教育要“学以致用” 512
335.读懂主题教育的“千言万语”和“不负人民” 513
336.“推窗见景”赴一场主题教育“专属旅程” 514
337.主题教育“不偏航” 奋进之路“不迷茫” 516
338.让主题教育融入“清明上河图” 517
339.在“悟学求索”中奋楫笃行 519
340.在“求实求效”中推动主题教育见真章 521
341.“点线面”结合让主题教育“落地生花” 523
342.开展主题教育要“以小见大” 524
343.主题教育要“铭于心、践于行、显于效” 526
344.把主题教育贯穿组织工作全过程 527
345.下一番苦功夫 担当好主题教育的“三重角色” 529
346.“四曲同奏”唱响主题教育时代“最强音” 531
347.让主题教育如“春雷”般涌动 532
348.在主题教育中争做“四个表率” 534
349.秉“轴”持“钧”为主题教育凝心铸魂 536
350.解开“思想疙瘩” 抓实主题教育 537
351.练好主题教育“真功夫” 539
352.“点”上发力让主题教育“落地生花” 541
353.开展主题教育要下足“最”字功 543
354.为主题教育打上“为民造福”烙印 544
355.念好主题教育“沉”字诀 545
356.开展主题教育要“知信行”统一 547

1.“xx”来一场主题教育的“知信行”

***总书记指出，“劳动创造幸福，实干成就伟业。”“xx”国际劳动节来临之际，面对主题教育这堂“必修课”，结合主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，广大党员干部不妨来一场“知信行”的理论之思、信仰之旅、实干之行，推动主题教育走深走实。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，铢积寸累，日就月将，“知”愈深。求木之长者，必固其根本。理论上清醒，政治上才能坚定。***新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学理论体系，学得不全、学得不深就会理解片面、不能学以致用。“书读百遍，其义自见。”主题教育时间紧、任务重、要求高，党员干部日常工作繁重，不能只依靠集中学习，要抓住“xx”小长假的空余时间，以勤为径、以苦作舟自主学习，不断“温故而知新”。只有以“韦编三绝”的字斟句酌，以“绞尽脑汁”的苦思冥想，以“悬梁刺股”的决心勇气，以“青灯黄卷”的毅力恒心，孜孜不倦捧着原著读学原文悟原理，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，多思多想日积月累，锲而不舍学深悟透，才能做到整体把握、融会贯通，让主题教育真正入耳入脑入心。
“志不可一日坠，心不可一日放”，仰之弥高，钻之弥坚，“信”愈笃。心中有信仰，脚下有力量。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，需要不断培植、时常滋养。“xx”小长假不妨来一场探究信仰之旅，且看从“一叶红船”到“巍巍巨轮”，且念从井冈山的“燎原星火”到革命战争“全面胜利”，且思从“脱贫攻坚收官”到“乡村振兴新画卷”，无数共产党人身陷囹圄，力挽狂澜，不改初心，都源于以鲜血浇灌的信仰。信仰如磐，可破却不可夺其坚，如丹岩，可磨而不可夺其赤。“走过千山万水，仍需跋山涉水。”前进道路上依旧充满挑战，在“黑天鹅”“灰犀牛”频繁冒出的态势下，党员干部要在主题教育中，滋养初心、淬炼灵魂、洗礼精神，坚持不懈***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚定对马克思主义的信仰，坚定不移听党话、跟党走，为新时代新征程保驾护航。
“生无机巧姿，所贵唯实践”，为者常成，行者常至，“行”愈坚。为学之道，故在践履。广大党员干部要充分利用“xx”假期，查不足、找差距、明方向，将坚定的理想信念转化为铿锵的行动力量，来一场主题教育的实干之行。一方面要用党的创新理论武装大脑，内化于心，外化于行，理清自我工作的短板，汲取奋发进取的智慧和力量，磨炼本领，知情明政，提质增效。另一方面假期结束后，以饱满的姿态、高昂的激情、过硬的本领躬身入局、挺膺担当，到基层一线、到服务群众的最前沿，眼睛向下、俯下身子，把群众当亲人，用真情换真心，“沾泥土”到田间地头听民意，“流汗水”走村寨访群众悉民困，亲眼看、亲手摸、亲耳听，切实把握问题导向，多动脑筋，多下功夫，用行动解决难题，让群众看到吹糠见米、立竿见影的成效，保持“敢为人先，迎难而上”的拼搏姿态奔赴“复兴山海”。

2.念好调查研究“实”字诀

近日，中共中央政治局就学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想进行第四次集体学习。***总书记在主持学习时强调，要抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。
调查研究是我们党的优良传统和作风，是谋事之基、成事之道。广大党员干部要继续传承好调查研究这一“传家宝”，坚持身心俱入“摸实情”、精准施策“出实招”、一究到底“求实效”，确保调查研究成果落实落地，推动党和国家事业不断向前发展。
脚步要“实”，带着真情深入群众中，身心俱入“摸实情”。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。基层是最好的课堂、实践是最好的教材、群众是最好的老师。开展调查研究必须要眼睛向下、脚步向下，走出安逸舒适的办公室，深入基层、深入群众，才能在一线倾听最真实的声音，观察最真实的情况。要扑下身子、放下架子、迈开步子，深入到重点项目、乡村振兴、产业发展等生产生活的第一线去，亲自“看一看”困难和问题，“听一听”意见和建议，让群众感受到干部与自己“心连心”“零距离”，才会把对我们工作的真实想法掏心窝子讲出来。要敢于正视问题、善于发现问题，遇到不懂的问题要放下姿态、甘当“小学生”，以虚心真诚的态度拜人民群众为师，问计于民、问策于民、问需于民，摸透群众生产生活中的“酸甜苦辣咸”，让调查研究工作带露珠、接地气，为施政施策打下坚实的民意基础。
研判要“实”，带着疑问深入痛点中，精准施策“出实招”。***总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”调查研究的最终目的是立足摸清现状、理清思路，针对存在的问题，及时形成相应的对策措施，从而贯彻、落实到实际工作中去。广大党员干部要沉下心去思索，用足劲去钻研，坚持系统观念，立足基层实际，把握好全局和局部、当前和长远、特殊和一般的关系，对搜集资料进行客观、全面的分析，把握事物的内在联系和本质特征，用好“放大镜”把问题的因由弄明白。要掌握科学的调查研究方法，在“交换、比较、反复”思考中，去伪存真、去粗取精，拿出“不破楼兰终不还”的韧劲，不断探寻“为什么”“怎么办”，将问题导向贯穿调查研究始终，找准解决问题的科学方法，以“招招有效”推动问题的高效解决。
措施要“实”，带着决心深入整改中，一究到底“求实效”。***总书记强调：“要在全党大兴调查研究之风，推动全党崇尚实干、力戒空谈、精准发力，让改革发展稳定各项任务落下去，让惠及百姓的各项工作实起来，推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。”衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效。广大党员干部要将“整改落实”作为出发点和落脚点，以“不达目的不罢休”的钻劲和魄力，打通调查研究的“最后一公里”。要拿出一竿子插到底的精神，将调研情况及时梳理形成问题清单，明确解决措施、责任单位、责任人和完成时限，对于短期内能够解决的问题，抓紧整改、督促落实，对于一时难以解决的“疑难杂症”，要积极与相关部门协商，提出整改意见和建议，并及时跟进进度，坚持问题不解决不放过、整改不到位不松手。要形成跟踪监测的长效机制，把根治问题的功夫下到位，经常性开展“回头看”，定期对调研对象和解决问题等事项进行跟踪回访，确保措施真实有效，决不能出现“解决一个问题，留下十个遗憾”的情况，让调查研究的成效看得见摸得着，更加可感可触，推动社会改革发展。

3.用谈心谈话端正年轻干部行进方向

推荐原文：
组织上培养干部不容易，要管理好、监督好，让他们始终有如履薄冰、如临深渊的警觉。对干部经常开展同志式的谈心谈话，既指出缺点不足，又给予鞭策鼓励，这是个好传统，要注意保持和发扬。
来源出处：
《***著作选读》第二卷，《着力培养选拔党和人民需要的好干部》（2013年6月28日）。
学习笔记：
谈心谈话是深入了解干部和关心爱护干部的一种重要方式，是党的一项优良传统，特别对年轻干部来说，是引领其快速成长的重要法宝。一场好的谈心谈话，可以谈出年轻干部成长不足，体现组织对年轻干部的关心关爱，能督促年轻干部进一步增强活力、改进作风，确保健康成长。但是当前有些党员干部甚至领导干部不会谈、不想谈、不敢谈、不真谈、不深谈，导致谈心谈话流于形式。在笔者看来，各级党员干部要精准掌握和运用一些谈心谈话的技巧，让谈心谈话有温度、精度、深度，达到事半功倍的实效。
学会换位思考，让谈心谈话有“温度”。谈心谈话是了解干部在工作、生活中遇到和存在的问题，帮助端正行进方向，解决后顾之忧的手段。领导干部在谈话时要提前换位思考，不坐在办公室等干部来访谈，要主动走出机关，走进基层，走到一般干部当中去，进行多层面、多角度谈心谈话，引导年轻干部更好地放下思想包袱，把心打开、把事摆开、把话说开，谈感悟、谈感受、谈问题，进一步帮助年轻干部查找问题根源、提出改进方法，让年轻干部充分感受组织的关心关爱。
不讲假大空话，让谈心谈话有“精度”。“假大空”式谈话是绝大多数年轻干部深恶痛绝的，谈心谈话聚焦的是干部自身的思想和行为，所谈的话要立足干部的生活和工作实际，不能唱高调、翻空话、讲套话、说大话，更不能用“万能模版”，或者是“万金油”式的谈心谈话稿，这会让干部感觉自己不被重视，思想上产生厌恶感和抵触情绪，从而也不会真心配合谈心谈话工作。
常态开展谈话，让谈心谈话有“深度”。单位要定期定时定向跟踪问效，从思想认识、工作态度、工作能力、工作实绩等层面全方位了解年轻干部是否有进步，工作态度是否有改进，工作思路是否有创新，工作成效是否有提升。对于成长进步慢的干部，将持续跟踪了解，量身定制教育培训、实践锻炼、蹲苗历练方案，确保年轻干部成长提高。同时，做好谈心谈话中意见建议的归纳整理，对年轻干部提出的合理要求或生活中存在的困难，及时协调解决，并跟踪做好意见反馈。
4.“学信用”提升主题教育“含金量”
***总书记在广东考察时指出，“开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效。”
“学者非必为仕，而仕者必为学。”广大党员干部要深刻理解、牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，系统性地加强对***新时代中国特色社会主义思想的学习，提升学习效果、强化思考认识、发挥运用实效，做到深学、真悟、活用，提升主题教育“含金量”，真正发挥实效。
“深学”为基，学深学透，在坚守初心的过程中强化自我管理。主题教育是检视党性修养的“放大镜”，是必须严格推进的政治“大体检”。广大党员干部要紧抓主题教育契机，主动把自己的思想摆进去，深刻学习领会党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，再检视、再深化、再提升，更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正做到内化于心、外化于行，在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。
“真悟”为要，悟真悟实，在为民服务的小事中融入目标导向。人民是中国特色社会主义事业的根本力量，是中国特色社会主义事业发展的重要动力。每一次主题教育，都是对全体党员走好群众路线的再教育。广大党员干部要不为名“缰”所累，不为利“索”所缚，勤恳服务，自觉将个人发展与党和国家事业发展紧密联系起来，经得住清贫、寂寞和诱惑的考验。始终坚守共产党人精神追求，始终牢记为人民谋幸福的思想信念。坚持把人民群众最关心的事当作自己的大事，从人民群众关心的事做起，多谋民生之利，多解民生之忧，把党的好政策带到基层群众身边，时刻与人民群众坐到一起，写就无愧于时代和人民的初心诗篇。
“活用”为实，用好用活，在积极作为的事业中砥砺奋斗姿态。调查研究，是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，更是开展主题教育必须贯穿始终的重要方法论。新时代新征程，党员干部要把大兴调查研究作为主题教育的重要内容，要将此次主题教育作为锤炼本领的锻剑台，扑下身子、沉到一线，深入社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位了解实际情况，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。切实把***新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到党和国家工作各方面全过程，在新征程上突出实践、干出实效。
5.用好考评“指挥棒”
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好干部的标准，大的方面说，就是德才兼备。同时，好干部的标准又是具体的、历史的。不同历史时期，对干部德才的具体要求有所不同。革命战争年代，对党忠诚、英勇善战、不怕牺牲的干部就是好干部。社会主义革命和建设时期，懂政治、懂业务、又红又专的干部就是好干部。改革开放初期，拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策，有知识、懂专业、锐意改革的干部就是好干部。现在，我们提出政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过等具体要求，突出了好干部标准的时代内涵。
来源出处：
《***著作选读》第一卷，《着力培养选拔党和人民需要的好干部》（2013年6月28日）。
学习笔记：
干部考评反映用人导向和价值取向，事关党和人民的事业和干部积极性创造性。想要形成良好从政环境，选出更多符合时代要求的好干部，就必须运用好考评“指挥棒”，鲜明亮出干部优与劣的标尺，使干部全方位“曝光”，接受太阳之下的审视。以考评结果让能者“上”庸者“下”，推动干部在合适位置更好为党为民服务。
政治素养是考评之先。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。领导干部政治素养这条硬杠杠过关，才能永葆党的先进性和纯洁性，使干部始终在正确道路前进。必须全方位严格考察领导干部的政治素养，既要查政治能力合不合格，也要看政治信仰坚不坚定，保证领导干部在政治上始终同党中央保持高度一致。对政治能力不过硬的干部加强锤炼，对政治思想不合格、政治立场不坚定的干部敢于一票否决。让那些能自省自管达到“慎独”、勤拂内心做到“无尘”的领导干部可以真正能“上”得去，营造风清气正的干部环境。
担当意识是考评之重。领导干部若只是“清正廉洁”，但在工作中却推诿扯皮、不敢担当、不去作为，就无法为党做大事、为民做实事。考评干部要把干部担当意识作为必考项，选出那些能甩起膀子努力去做出成绩、能冲锋在前克服急难险重的担当干部，让他们能在“上”中更好施展身手。对那些关键时候后退一步、推脱三分的“胆小”干部则要及时“黄牌警告”，严重者“红牌下场”。通过严格的考评，使不惧难、敢作为成为干部队伍的标配，真正营造出争先担当的干部环境。
实践本领是考评之要。干部身居位置必须与干部才能相匹配，否则就会影响上级政策的落实、让人民满意成为空谈，我们在考评过程中，要深化对干部的日常了解，定期分析研判考核考察。从而选出实践能力强、能为民造福的务实型干部，剔除只会耍小心思、只会喊口号的形式主义干部。通过实践能力考评让有为干部有位，吃苦干部吃香，从而激励干部主动提高本领，更多去做实事，真正实现干部群体能力最大化，让干部更好地为国家献力、为人民服务。
6.奏响新时代“劳动之歌”
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“功崇惟志，业广惟勤。”我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
来源出处：
《***著作选读》第一卷，《在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》（2013年3月17日）。
学习笔记：
忆往昔，劳动创造幸福，铸就时代辉煌。人生在勤，勤则不匮。一代又一代人的辛勤劳动、艰苦奋斗创造了中华民族辉煌崛起的历史，推动了现代社会的进步和文明的发展，实现了人民群众越来越幸福的生活。20世纪60年代，“铁人”王进喜用身体制服井喷，用血肉之躯打下大庆第一口油田；80年代，“杂交水稻之父”袁隆平，毕生潜心科研和辛勤耕耘，用知识和汗水让中国人民的超级水稻梦成为现实；到新世纪，时代楷模黄大年诲人不倦，为国家培养出一批又一批“出得去、回得来”的优秀科技人才。在时代的舞台上，各行各业辛勤而光荣的劳动者创造了一个个奇迹，千千万万中国劳动者群体的微光凝聚成了新时代的奋斗之光。
向未来，传承劳动精神，奏响时代强音。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。”这是***总书记对广大青年的亲切勉励。当前，全国各族人民正在为实现“两个一百年”的共同奋斗目标而努力，这一目标的实现，正是要靠我们坚持不懈、团结一心、科学正确的劳动。作为基层青年，既然选择了基层，就要扑下身子加油干，更要敢啃“硬骨头”、勇挑“重担子”，积极主动地让自己走出“舒适区”，让自己更加“接地气”，更有“泥土味”，做到想干事、能干事、干成事，为人民群众做实实在在的好事，不负青春和人民。
“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”“xx”国际劳动节即将到来，让我们学习和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，焕发劳动奋进的精气神，共同创造更加美好幸福的生活。
7.主题教育“正”当时
党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全党正在深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，这是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“正当时”的思想和行动自觉抓好主题教育，全面推动以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，将主题教育的重要成果转化为干事创业、建功立业的生动实践和显著成效。
以学铸魂走“正道”，旗帜鲜明讲政治。这次主题教育不划阶段、不分环节，关键在于将***新时代中国特色社会主义思想学至入脑入心，学出政治自觉、政治担当。在“学思想”的过程中，决不能“三天打鱼，两天晒网”，不推不学，一推慢学；也不能“白毛浮绿水”地学，浅尝辄止、走马观花、浮在表面。要培养“不动笔墨不看书”的习惯，广泛诵读权威著作，仔细品读大家言论，静心苦读理论专刊，边读边记、多读多记、强读强记，温故而知新。秉持“见树木也见森林”的态度，原汁原味、逐字逐句地学，拒绝“犹抱琵琶半遮面”的片面化、简单化，摒弃“捡了芝麻丢西瓜”的重心偏移、重点缺失，有针对性地弥补知识缺陷，廓清思想迷雾，提升理论素养。追求“涉深水者得蛟龙”的境界，带着问题深钻细研，带着课题揉碎嚼透，带着思考“掘深井”，知其然知其所以然，用心体悟***新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，感悟历史脉络和时代发展的主题，领悟马克思主义的立场、观点和方法，真正让党的创新理论、务实作风和为民服务宗旨往深里走、往实里走、往心里走。
以学促干办“正事”，知行合一显担当。“为学之实，固在践履。”抓好主题教育归根结底还是要看“怎么做”“做得怎么样”。学得再好，如果只满足于“嘴上说说”“脑中记记”“纸上画画”，脱离了实际，游离于实践，背离了客观事实，最终只能是“剃头担子一头热”“竹篮打水一场空”。党员干部必须心为基层想，劲朝一线使，人往实践走，主动到招商引资、基层治理、乡村振兴等前沿阵地走一走、看一看、听一听，把专业的知识用下去，把鲜活的经验带上来，学会用“十个指头弹钢琴”。经常调查研究，走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，不搞走马观花式、层层要材料式的“调演”，直插现场办公，临时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又给方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、党的政策掷地有声。群众是最好的老师，也是一本厚重的“教科书”。只有与群众交流“接地气”，才能让群众“掏心窝”，要多说群众语言，乐听群众抱怨，善解民生冷暖，真正把党的好声音、好政策传递到千家万户，把好举措、好服务办到群众心坎上，把群众的好办法、好建议融入党委政府决策中去。
以学正风扬“正气”，驰而不息抓整改。问题是时代的声音，也是检视整改的“催化剂”。在开展主题教育中，决不能想“歪点子”、走“弯路”，也不能当“老好人”，更不能让问题“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”，否则会造成问题“扎堆”、矛盾“成窝”，党和政府的形象便会受损，人民群众的利益便会被侵蚀。党员干部要严格按照主题教育“检视整改”的要求，正视改革发展中存在的问题，正视人民群众反映强烈的现实难题，正视那些“若隐若现”的苗头性、倾向性问题，该整改的一着不让整改，该盯紧的一刻不停盯到底，坚决不出现“解决一个问题，出现十个遗憾”。经常与自己的“老毛病”“坏习惯”敢于斗争、善于斗争，勤掸思想“灰尘”，直击作风“病灶”，树好形象“标杆”，清清白白做人、干干净净做事、老老实实为官，组织上安排的任务要不推不让，组织上禁止的要避而远之，群众期盼的事要千方百计、想方设法，群众厌恶的事要“开刀问诊”，坚决不做，努力在主题教育的“炼丹炉”里锻造成“金刚不坏之身”。
8.主题教育要“扛得稳”“蓄足力”“得高分”
近期，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，***总书记发表重要讲话并强调，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。迈步新征程，党员干部要扛起使命责任，在开展主题教育的过程中把态度摆正、让行动有力、助目标实现，踔厉奋发、勇于开拓，让主题教育取得实实在在的成效，以奋楫扬帆之姿为事业发展“赋能提速”。
把态度摆正，让肩膀“扛得稳”。态度“摆不正”，肩膀“扛不住”；态度“偏了位”，行动“软无力”。人们常说“态度决定行动”，可见态度指引着行动，更决定了结果。因此，作为党员干部，在工作中要有勇扛使命的担当，要有绝不逃避的坚定，要有事尽其责的认真，在工作上有尽心尽力的干劲，有用心用情的态度。在开展主题教育的过程中，党员干部要“心到”，点燃“我要学”的热情，在学习上不能随意为之，也不能把“看过”当成“学过”，防止“雨过地皮湿”。要把理论学习作为增进信仰、拓展知识的重要途径，把理论学习作为丰富经验、提升境界的过程，学在平时、学得用心，发扬“挤”和“钻”的精神，摆正学习的态度，让理论学习“热起来”。
让行动有力，让发展“蓄足力”。学习不能“走样”，行动也不能“走秀”，要实打实地学，更要实打实地干，既要将知识“内化于心”，也要将所学“融入在行”。行动要快，不能遇事犹豫一番、徘徊几圈，遇到困难不敢上前、畏畏缩缩，要拿出“让我上”的果敢，要有“战胜之”的信念，以“快”的节奏奏响“胜”的旋律，以敢闯敢冲、争先奋进的精气神攻克难关。责任心体现在紧迫感上，体现在能不能为人民群众办实事、办好事上。行动要找准“靶向”，党员干部要把为人民服务放在重要位置，以民心所向为行动的坐标，把人民群众的新期盼“置顶”在心里，结合民之所需“紧锣密鼓”地开展工作，抓好工作的落实，下足“滴水穿石”之功，不断推动民生事业的高质量发展。
助目标实现，让答卷“得高分”。在开展主题教育中，党员干部要树立目标导向，激发“时不我待、只争朝夕”的闯劲，朝着目标不断“奔跑”，闯过逆流、冲破障碍，无惧艰难险阻，以“快速跑”刷新成绩。党员干部要坚持主题教育目标不变，从思想到行动“一篙不松”，拿出滴水穿石、久久为功的韧劲，不空喊口号、不空有表态，能够做实求深，发扬实事求是的作风，越是风大浪急，越是“乘风而进”“逆流而上”，以“咬定青山不放松”的决心打好“主动仗”，抓得住重点、攻得破难点、创造出亮点，善于解决发展过程中的复杂问题，不断提升干事创业的实际本领，坚持持续跟进学、结合实际干，促进知行合一、学用贯通，让主题教育答卷“得高分”，稳步走好新时代的长征路。
9.“俯瞰式思维”解锁调查研究工作
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》（以下简称《方案》），要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。调查研究是谋事之基、成事之道。广大党员干部要善于从高视点、宽视野、深洞察这三个角度，运用“俯瞰式思维”解锁调查研究工作，有效促使领导干部把握全局、掌握实情、体察民情，推动党的决策部署落到实处。
以“不谋全局者，不足谋一域”的“高视角”，提升调查研究的高度。《方案》提出：“把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业。”从这一角度来看，只有“高视点”的调查研究报告，才不会只把眼光放在自己的一亩三分地上面，才不会就事论事，解决问题的措施定位才能更为准确，从而正确处理好自己的工作和其他工作的关系，最终实现推动工作不断前进的目的。为了防止调查研究中出现“只见树木，不见森林”、顾此失彼的情况。一方面，需要我们明确调查研究的“目的性”，通过要解决什么问题，采取哪些方法，把握什么重点，达到什么标准，做到以一域服务全局，才能通过局部的重点突破推动全局的整体提升。另一方面，必须始终把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，对调查研究的主题进行全面深入的调查研究，全面掌握基础资料，正确把握基本规律，不断增强理性认知，善于把局部的工作融入整个发展大局，做到既为一域争光、更为全局添彩。
以“横看成峰侧成岭，远近高低各不同”的“宽视野”，拓宽调查研究的广度。为了收集到全面、真实的实际情况，应当采用多层次、多方位、多视角的调研方式，调研前广泛收集信息，做到“真、全、透”，把第一手素材“捞”上来；对调查对象、重点、难点、方法等心中有数，了解相关政策、法律法规及课题背景、发展现状；挑选熟悉课题的政协委员、专家学者参与，组成精干队伍，制定周密方案，确定提纲，瞄准目的，避免“脚踩西瓜皮、走到哪滑到哪”的轻率和随意。通过对不同渠道、不同来源、不同方式取得的事实和资料，进行比较、交换、分析研究，不断修正、补充、丰富、检验调查所得的结果，从而得出正确的调研结论，决不能搞采购式调查研究，符合自己观点的事实和资料就要，不符合的就不要。做好调查研究，既要总结先进经验，也要研究突出问题；既要掌握正面的、有利的情况，也要掌握反面、不利的情况，充分研究各种不同意见是否有道理。只有这样，才能真正把情况弄清，也只有这样，调查研究才是求真务实的，才是有价值、有意义的。
以“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的“深洞察”，挖掘调查研究的深度。调查研究的根本目的是为了发现群众面临的问题，反映群众的意见，总结群众创造的经验，从而找到破解问题的“公开讲话”。因此要善于总结调查研究结果，由点到面、由表及里，举一反三、深入分析，深入洞察，及时把调研成果转化为可借鉴、可复制、可推广的决策思路、工作措施，使调研成果及时“落地”。因此，在深入基层调查研究时，一方面应通过实地调研，走进园区企业、乡镇街道，以便于更精准了解群众的困难和需求。只有广泛接触群众，主动跟他们交朋友，打消他们的种种顾虑，启发群众说真话、说实话，摸清群众的真实意见，才能获取第一手资料，掌握真实情况，调查研究才能真正做到发现问题、解决问题。同时，始终把“让百姓过上好日子”作为实地调查研究的出发点，聚焦群众最关心最直接最现实的利益问题，尤其要从最困难的群体入手，从最突出的问题着眼，通堵点、疏痛点、消盲点，从而真正达到解民忧、民困、民需的效果。
10.上好斗争这门“必修课”
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。***总书记出席会议并发表重要讲话，指出要实干担当促进发展，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
斗争创造历史，斗争成就伟业。我们党靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。在新时代新征程上，挑战层出不穷、风险日益严峻，广大党员干部要认真领会***总书记的重要讲话精神，汲取前行力量，把主题教育同实际工作相结合，学好“斗争”必修课，将学习成果体现在行动上，以顽强斗争精神、高超斗争本领、饱满斗争姿态，奋力在新的赶考之路上交出优异答卷。
在深学细悟中传承斗争精神，做敢斗争的“勇士”。志不求易者成，事不避难者进。敢于斗争、敢于胜利，是我们党不可战胜的强大精神力量。百年风雨跋涉，百年壮歌以行，无论是烽火硝烟的战争年代，还是波澜壮阔的建设时期，中国共产党人始终坚持发扬斗争精神，始终敢于挺身而出、迎难而上，团结带领亿万人民取得了一个又一个胜利。士不可以不弘毅，任重而道远，在新时代新征程上，我们所要面临的重大斗争不会少，广大党员干部要继承先辈前烈们的斗志斗魂，接续发扬敢于斗争的风骨气节，以越是艰险越向前的精神奋勇搏击。要坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的创新理论武装头脑，善于从历史中学习斗争经验和智慧，汲取中华民族漫长奋斗的精神养分，不断夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基，保持头脑清醒，立场坚定，真正做到临危不惧、处变不惊。
在火热实践中淬炼斗争本领，做能斗争的“智士”。刀在石上磨，人在事上练。斗争本领不是与生俱来的，***总书记曾强调：“要坚持在重大斗争中磨砺，越是困难大、矛盾多的地方，越是形势严峻、情况复杂的时候，越能练胆魄、磨意志、长才干。”对于党员干部而言，要增强斗争本领，必须加强磨砺，躬身实践，在真刀真枪的斗争中锻造烈火真金。广大党员干部要主动投身到攻坚克难的浪潮中，在风雨磨砺中持续加强实践锻炼，要自觉踏出“舒适区”，主动寻找“训练场”，在乡村振兴的最前沿，招商引资的主战场中经风雨、见世面，到条件艰苦、矛盾突出的地方去捧“烫手山芋”，到吃劲岗位、重要岗位上去当“热锅蚂蚁”，坚持在斗争一线真枪真刀磨砺，通过反复摸爬滚打，不断磨砺锻打，在实践中积累经验，在斗争中茁壮成长，掌握真才实学，练就挑大梁、担大任、干大事的本领。
在为民谋福中掌握斗争方向，做会斗争的“战士”。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。立足于新的历史方位，为人民谋幸福的初心使命愈加闪耀，以人民为中心的发展思想更加清晰，带领群众实现对美好生活的向往，是全体党员干部的斗争方向、价值指向。世界上最大的幸福莫过于为人民幸福而奋斗，广大党员干部当时刻做到初心如磐、使命在肩，坚持斗争为了人民，把斗争贯彻到纾民之难、解民之困当中，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，真正关心人民的安危冷暖，切实解决人民的急难愁盼。对于党的任务和人民的急切需求，要积极踊跃争做“先锋队”，多做打基础、利长远的好事，多做促发展、惠民生的实事，不惧挑战、不负人民，以无我的境界、有我的担当，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。
11.跳出理论学习“舒适圈”
近日，***总书记在广东考察时指出，“开展主题教育是今年党的建设的重大任务。各级党组织要坚决贯彻落实党中央的工作部署，教育引导党员、干部在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫见实效”。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。广大党员干部必须主动跳出理论学习“舒适圈”，在学懂、弄通、做实上下真功夫、硬功夫、苦功夫，真正提高理论素养、夯实信仰根基、炼就过硬本领，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的强大动力。
跳出“走马观花”舒适圈，在常学常新中学懂。质的变化来自量的积累。只有常学常新、久久为功，才能丰富理论知识、掌握理论精髓、提高理论素养。党员干部要大力弘扬党的优良学风，坚持读原著、学原文、悟原理，用好《***著作选读》《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要学习材料，结合个人工作实际，有计划分阶段逐字逐句地读、专心致志地读，做到既把握重点、抓住关键，又站在全局、知晓整体。要甘做“小学生”，端正学习态度，培养学习主动性、自觉性，把理论学习当成“一日三餐”，细嚼慢咽、消化吸收、全面摄取，源源不断地汲取思想上的营养、补足精神上的钙质。要积极参与集体学习、座谈研讨，在交流讨论、集思广益中燃旺思维火花、凝聚集体智慧、实现共同进步，营造出浓厚的理论学习氛围，共同推动***新时代中国特色社会主义思想主题教育向“纵深”推进。
跳出“自我满足”舒适圈，在入脑入心中弄通。学而不思则罔，思而不学则殆。学深悟透，就犹如登高望远，能够一览无遗，达到“知其然，知其所以然”；不求甚解，就犹如浑水摸鱼，仅仅“见皮毛，不触及血肉”。党员干部在进行理论学习时，绝不能抱着得过且过、自我满足的不良心态，要学深悟透、融会贯通，不断提高马克思主义理论水平，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力。要深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，在学思践悟中熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。要将理论上的清醒认识升华为对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，成为政治坚定的明白人、对党忠诚的老实人、能力过硬的带头人。
跳出“纸上谈兵”舒适圈，在笃信笃行中做实。实践是检验真理的唯一标准。理论学习的根本目的是学以致用、以学促行，把收获的理论知识、科学方法、分析思路投入具体实践，切实把问题解决好、把矛盾化解好，为人民群众的排忧解难。党员干部要有“纸上得来终觉浅”的思想认识，坚持理论联系实际、理论指导实践，主动扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，真正把***新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量。要充分发挥主观能动性，突破思维定式和经验主义束缚，发扬创新精神、钉钉子精神，在实际工作、推动发展中主动求新求变，不断以更高的标准、更严的要求、更实的举措把理论学习成果转化为推动工作和事业发展的实际成效，真正扛起时代重任，创造出经得起历史和人民检验的实绩。
12.让主题教育开出“簇簇繁花”
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，***总书记出席会议并发表重要讲话。广大党员干部要积极响应党中央的号召，践行主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，让主题教育开出“忠诚于党”“实干担当”“清正廉洁”的“簇簇繁花”。
育“理想信念”之苗，开“对党忠诚”之花。本根不摇，才能枝叶繁茂；学懂弄通主题教育，离不开坚实的信念根基。***总书记强调，“我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。”为政之道，修身为本。广大党员干部要将主题教育学习作为终身课题，将马克思主义看家本领学到手，将***新时代中国特色社会主义思想琢磨透；在常学常新中坚定理想信念，加强党性修养，涵养政治定力，恪守政治规矩，炼就政治慧眼；在困难和诱惑面前要有“风雨不动安如山”的定力，坚定不移跟党走、矢志不渝听党话，以党的旗帜为旗帜、以党的使命为使命、以党的意志为意志，始终与党和人民心往一处想、劲往一处使，共经风雨、共克难题。
育“知行合一”之苗，开“实干担当”之花。理论不断创新，实践没有止境，知行合一才能学深悟透思想理论。***总书记在会议上指出，“把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，要坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”“凡贵通者，贵其能用之也。”广大党员干部要自觉践行新时代中国特色社会主义思想，将其中的领导方法、思想方法、工作方法用在为民办事、为民解困中，真正俯下身子、沉到一线、调研实情、解决实事，在实践中检验思想成果、加深理论感悟，在知信行统一中推动中国式现代化取得新进展新突破。刀在石上磨，人在事上练。在实践中，广大党员干部更要以迎难而上、踔厉奋发的姿态勇往直前，多“晒太阳”、常“经风雨”、勤“上肥料”，努力成长为能干事、能担事的“实干之花”。
育“廉政思想”之苗，开“廉洁奉公”之花。树木要常修常剪，才能不长歪、不长斜，保持挺拔身姿；党员干部也要常“做政治体检”、常“扫政治灰尘”，才能保持思想的先进性和纯洁性。***总书记强调，“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接收政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，着力解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题。”“廉者，政之本也。”广大党员干部要在主题教育中汲取“廉政思想”，树立廉洁奉公新风，践行为民造福宗旨，增强自我净化、自我完善、自我革新能力；要发挥共产党人艰苦朴素、公而忘私的精神，不以功臣自居、不计较个人得失，展现共产党人应有的道德风范。自身硬首先要自身廉，党员干部是群众的风向标，要牢记清廉是福、贪欲是害的道理，严格遵守党章党纪，不该做的不做、不能干的不干；在建设中国式现代化的过程中，要“常自检”，方能向不偏；要“勤排毒”，方能身强健；要“身姿挺”，才能稳向前。
13.为初心覆上“保鲜膜”
推荐原文：
初心不会自然保质保鲜，稍不注意就可能蒙尘褪色，久不滋养就会干涸枯萎，很容易走着走着就忘记了为什么要出发、要到哪里去，很容易走散了、走丢了。
原文出处：
《***著作选读》第二卷，《不忘初心，牢记使命》（2020年1月8日）。
学习心得：
***总书记在党的十九大报告中提出：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”初心是中国共产党一路走来始终坚持的坚定信仰，也是共产党能百年来永葆为民服务政治本色的宗旨。初心经历时间的沉淀和风霜的洗礼，会蒙尘、会干枯、会走散，唯有时常保养呵护，才能让初心在新时代新征程的赶考之路上熠熠生辉。
挤干思想水分。打包生鲜易腐食品或物品时，擦干食品表面或者保存容器的水分后再用保鲜膜进行封存，将会大大提高食物的保存时间和新鲜程度。党的初心诞生在艰难险阻、困难重重的时代，在那个时代党员干部们的思想是经过无数次的打磨和“去糟取精”才让初心得以“容光焕发”。“由俭入奢易，由奢入俭难”，随着时间的推移，我们的生活也越来越富足和美好，很容易就会陷入“温水煮青蛙”的泥潭之中，其显现出来的就是思想上被注入“水分”，安逸的日子久了，初心也跟随思想的滑坡“一泻千里”，要想让初心永远新鲜，永远年轻，为初心贴上“保鲜膜”就成了当务之急，只有通过不断的学习补充新鲜理论知识，重温初心存在的意义和价值，通过输入科学的、正确的、坚定的理想信念挤掉“躺平”思想的水分，摒弃“歇气”懒惰的杂质，让初心干净如初。
精准“量心裁衣”。在使用保鲜膜之前，要先比划一下需要包裹物品的大小，按照物品大小“量身定制”保鲜膜，选对了合适的保鲜膜才能让物品得到最大程度的保护。保护初心选择的方式方法就如同选择包裹物品的保鲜膜一样需要大小合适，才能“水到渠成”。《孙子兵法》中有言：“知己知彼，百战不殆。”要为初心裁量合适尺寸的保鲜膜，首先要弄清楚我们的初心是什么，作为基层干部，我们丈量出来的初心是全心全意为人民服务、是在自己能力范围内画好造福于民、忠诚于党的最大同心圆，明白了初心的体量才能用正确的方式和切合实际的行动来为初心增光添彩，而不是一味地贪心放大初心的容量去“好高骛远”，承诺一些达不到的诺言，务一些“虚功”，用过量的保鲜膜包裹得初心喘不过气来，或是放任初心变“私心”只顾自身利益，最后落得“捉襟见肘”的下场。
细致包裹保鲜。挤干杂质水分、准备好保鲜膜后就要进行最后一步，对物品进行细致的打包，绷紧保鲜膜仔细地缠绕在物品之上，小心翼翼地挤出空气产生的气泡，最后抚平保鲜膜，一气呵成，这样包裹好的食物或是物品的新鲜度得以延长。“贡艺必精苦”，以“勤学慎思”挤掉思想杂质，以“量体裁衣”把握初心容量，在做最后的保鲜保质工作时，需要细致再细致。为初心贴上保鲜膜的过程是不仅需要通过学习将知识迭代更新，更是要以学促干，在实践中反复打磨抛光，年轻干部要克服“本领恐慌”，注意从学的“细枝末节”中发现问题充实“养分”，从干的“千锤百炼”中找准方向补齐“短板”，细心抚平在包裹过程中因“粗心大意”产生的“气泡”，保证初心在千帆过尽后始终保持最初的模样，让初心的鲜度无限延长。
14.做主题教育的“学习者”
近日，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开。***总书记强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。开展主题教育是今年党的建设的重大任务，也是广大党员干部全面系统学习党的创新理论的重要契机，要当好这次主题教育的学习者，增强理论自信，提升自身素质和工作能力，把握正确的政治方向，在一次次学思悟践循环中屡建新功。
重视学习契机，深学细悟、全面系统。不困在于早虑，不穷在于早豫。强烈的忧患意识、风险意识始终是我们党的优秀传统，新时代党员干部要想在惊涛骇浪中稳坐钓鱼台，就必须要学好党的创新理论。然而，部分党员干部对***新时代中国特色社会主义思想的认识浮于表面，仅停留在这一思想“是什么”的层面，对具体内容、怎么学不甚了解，几乎从未深挖过这座“知识宝库”。当前开展的主题教育是深入学习这一思想的重要契机，绝对不能敷衍走过场，要做到想学、善学、坚持学。要将参与这次主题教育作为重要任务，要真正用下心来深学细悟，绝对不能只做表面功夫，出现会上提到就是学过、写过心得就是悟过的现象，甚至心得体会都是网上抄、找人写。要全面系统进行学习，进行查漏补缺，力戒走马观花、蜻蜓点水，不妨将自己当作考生，结合个人实际找准“考试重点”，既保证学习广度又保障学习深度，力求考出一个优异的学习成绩。
注重以学铸魂，统一思想、凝心聚魂。历经百年奋斗，距离强国建设、民族复兴仅咫尺之遥，我们责任重大、使命光荣，但越是接近目标越是危机重重，越是要全党统一思想、凝心铸魂。党员干部要通过主题教育，深刻感受“虽千万人，吾往矣”蕴含的反腐决心、“我将无我，不负人民”饱含的为民情怀、“强国建设、民族复兴”彰显的强烈信心……增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定做到“两个维护”。要抓住这次主题教育的根本任务，在这次理论学习中接受思想淬炼、精神洗礼，从思想上正本清源、固本培元，努力将这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要通过主题教育，全面系统学习这一思想，清晰了解“总体布局”和“战略布局”，更加坚定党的领导，思想指导实践，自然全党心往一处想、劲往一处使。
注重学以致用，学思践悟、屡建新功。理论的价值在于实践，正如学习解题的公式，最终是要用于“解题”。学好新思想就是做好夯基垒台、立柱架梁的基础性工作，重点是要将其运用于实践。***新时代中国特色社会主义思想是我们实践的行动指南、根本遵循，它与时俱进且结合实际不断创新的特性，保障了我们能在遇到任何困难、困惑时，总能运用这一思想找到破题关键。比如，经济发展和人民利益发生冲突时，我们要坚持“人民至上、生命至上”“以人民为中心”；经济发展和生态环境发生冲突时，我们要坚持“人与自然和谐共生”……这一思想系统完备、逻辑严密、内在统一，涵盖了从民生小事到治国理政的方方面面。党员干部认真学习贯彻这一思想，实践过程中自然就思路开阔、目标明确，同时在实践过程中不断深化对其认识和应用，必然能在学思践悟一次次循环中屡建新功。
15.调查研究要“思”之而后“行”
日前，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开。***总书记出席会议并强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。
调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，可以说，没有做好调查研究，工作中就难免下情不明、束手无策，就容易隔靴搔痒、隔山打牛，无法发现新情况、应对新问题、探索新方法、形成新举措。在调查中发现问题，在研究中分析问题，在实践中解决问题，才能让调查研究取得实实在在的效果。广大党员干部特别是领导干部开展调查研究，务必思考在前、谋划在先、行动在后，选准调研课题、明确调研对象、丰富调研方式，多思考干什么、怎么干，在思考中明方向、定目标，以充分的准备、充足的底气深入一线搞调研。
深思“选什么题”，在调研课题上下足“精”字功夫。选题如何，直接关系到调查研究成功与否、调研报告质量的高低。调研课题必须要紧扣现实工作需要，紧紧围绕中心工作和重点任务，解决好党和人民迫切需要解决的问题，并为做好党和政府工作提供所需的决策建议。课题如何选，要选择那些具有重大影响的关键问题和群众最关注的热点问题，选择本地最亟须解决的难点痛点问题，选择本地长期存在一直没有解决的“老大难”问题，选择本地发展中存在的短板问题等。领导干部要提前思考调研课题是否有可行性、针对性和现实性，是否符合本地实际，弄清“大课题”和“小课题”的区别、速度和质量的关系、短期和长期的目标，只有这样，调查研究才“调有方向”“研有目标”，才有生命力，才出成果。
善思“到哪里去”，在调研对象上下足“准”字功夫。***总书记曾指出，要大兴调查研究之风，多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数。到哪里去，首先要以调研课题“带路”，弄清楚课题的主要内容、调研人群、调研地点，有针对性、有侧重地开展调研。对于领导干部而言，个人的时间和精力毕竟有限，要确保调研对象具有广泛性和代表性，就必须以“小课题”为研究方向，把范围缩小，把对象具化，既要抓好重点调研、典型调研，又不能以点带面、以偏概全，既要到工作局面好和先进的地方去，又要到情况复杂地区和困难群众较多的地方去，提高调研对象的“准度”。
巧思“如何开展”，在调研方式上下足“活”字功夫。***总书记曾指出，在调研方法上要多样化，一种方法不如几种方法好。关键要见成效，要解决一些突出问题、重点问题。开展调查研究时，既要继承过去调查研究的好方法，如听取汇报、召开座谈会、现场勘察、问卷调查、蹲点调查等，也要结合新的调研方式、新的调研工具等进行调研。领导干部在具体实践中，要根据调研内容和对象的不同，采用不同的调查方法，把线上问卷和线下走访相结合，把定量分析和定性分析相结合，丰富调研载体、创新调研形式，灵活开展、大胆创新，由表及里、由易到难、由浅入深，奔着问题去，对着问题改，用行之有效的方法、切实可行的手段提高调查研究的质量。
16.用心用情用力把好干部用起来
党的二十大报告强调，全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求，具备领导现代化建设能力的干部队伍。为政之要，莫先于用人。把好干部用起来，事关时代之需、发展之要，是国家长治久安、事业兴旺发展的需要。只有用心发现好干部、用情培养好干部、用力使用好干部，才能真正把好干部用起来，为事业发展储备力量、作出贡献。
用心发现好干部。用人得当、人岗相适，用心发现人是重要前提。千里马常有，伯乐不常有。若想真正把好干部用起来，就一定要具有伯乐选人知人识人的慧眼，用心发现好干部。要明确选人标准，解决好“什么是好干部”的问题，突出好干部标准，指明方向、按图索骥、提供遵循，为给干部精准画像做足准备。要拓展知人方法，不拘泥于传统谈话了解的方式发现好干部，要延伸考察考核工作的深度和广度，不仅问必须问的问题，还要因人而异深挖一些性格特质、支撑事例，不仅谈话，还要深入一线、实地踏查、跟踪考核，全方位、多角度掌握干部情况。要深化识人途径，持续健全考察机制和办法，到工作第一线、实际岗位中近距离接触、深层次识别，在用心识人中发现好干部。
用情培养好干部。组织培养是好干部成长成才的重要因素之一。培养跟上了、到位了，才能让干部的能力素质更加适应本职领域、事业发展的需要。一方面，要注重专业能力培养，以加强干部理论水平、党性修养和专业化能力为重点，依托分级管理、全员覆盖、整体推进的方式，用情打造干部专业化培训矩阵，确保好干部理论学习更加深入、理想信念更加坚定、品行作为更加优良、专业能力更加过硬。另一方面，要抓好实践锻炼，把实践锻炼作为培养培育干部的第一课堂，把干部放到事上练，哪里有急难险重任务，哪里有人民群众需要，就把干部派到哪里，通过派驻锻炼、挂职交流等方式，锤炼干部过硬本领，使其更好适应事业发展需要，早日成长为好干部。
用力使用好干部。正如***总书记所说，好干部培养出来了，关键还是要用。不用，或者用不好，最终等于还是没有好干部。因此，必须用力使用好干部，把选人用人的正确导向树立起来，把干事创业的良好氛围营造出来。以用人得当、人岗相适为目标，深入细致开展考核调研，结合平时考核、年度考核、专项考核情况，精准概括干部特点、不足，进而将其使用在最合适的岗位上，最大限度释放其聪明才智，激发其发展潜力。以科学使用、以事择人为方向，不论资排辈、平衡照顾，坚持从事业需求、工作需要出发，多看谁更优秀、更合适，用其所长，让好干部在工作沃土上各展所长、各尽其能。
17.主题教育要经得起测评
近日，***总书记在广东考察期间强调

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