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文:低调的幸福

李英明是我初中时的物理老师,记忆中,他是我所有科任老师中最温文尔雅,也是教学水平最高的一个。他曾率领我们班的几名学生,参加全地区的中学物理竞赛斩获冠军。

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当时,市里的教育局奖励了我们学校一台黑白电视机,当时的电视机在人们的心目中,绝不亚于今天的“宝马”或“奥迪”。

正因为如此,李老师和我们班在学校里一举成名,以至于我们毕业多年以后,套用网上曾流行的一句话就是,我们已经不在学校,但学校仍有我们的传说,毕竟一所乡村中学拥有市级荣誉的机会不多!

遗憾的是,在获得这份荣誉后不久,李老师就调走了,至于调往何处,那时我们只是十几岁的孩子,对这个问题并不关心,从此之后,我们再也没有碰到过李老师。

初中毕业多年之后,有热心的同学搞起了同学会,大家谈起当年的老师,对李老师的归宿还是众说纷纭,有的说他去了市里的中学,有的说他去了石油附中,最后我们班主任给了一个比较权威的说法,李老师当年的确是调到了市二中,至于最后在哪所学校退休,他也说不清楚。

本以为此生与李老师今后的缘分,就如两条交叉的直线有了一个交点之后就渐行渐远,不再相见,意外的是,我在前几天的一个上午,居然在县城的街道上碰到了分别多年的他。

那是一个星期天,我照例骑着赛车开始锻炼身体,围着县城骑行了大概二十公里后,我放慢了速度,准备把刚刚喝完的一个饮料瓶,扔进公园附近的垃圾桶了。

恰好看到垃圾桶旁边有一位拾荒的老人,我便下车把空塑料瓶递到他的手里说:“大爷,麻烦您给扔了!”

老人接过空瓶,抬脸看着我说:“谢谢,谢谢!”

可是当我们两个目光相遇的瞬间,我一下子脱口叫出了他的名字:“李老师!”

李英明老师给我们接触的时间,虽然只有短短的一年多,但由于当年我是物理课代表,和他接触的比较多,所以尽管分别多年,我还是第一时间认出了他。

他得意地看着我问:“你是我的学生?”我报出了我的名字,他似乎也一下子想了起来笑着说:“哦,我当年的课代表,也称得上是我的得意门生了。”

李老师也顾不上拾荒了,他拉着我坐在公园里的长椅和我拉起了家常,询问我这些年的工作经历,还把他能想起来的几个同学问了一个遍,就像打机关枪一样,我只有回答的份儿,根本没有插话的机会。

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好不容易李老师停下了说话,我才问他这么多年的情况,我很是疑惑:一个退休的老教师,工资应该不低,怎么会沦落到街头拾荒,莫非他的生活遭遇了什么变故。

李老师说,当年他离开我们那所乡村中学去了二中以后,从那里一直干到了退休,因为儿子的工作单位在县城,儿子为了方便照顾他们老两口,我退休后的第二年,就在他的动员下回到了老家。

“您有退休的工资,怎么还在街头拾荒,您有什么难处吗?您的学生现在有几个混得风生水起的,有什么难处,他们肯定能帮上您?”我最终还是没有忍住,说出了心中的疑惑。

听了我的话。李老师会心地笑了说:“我没有任何难处,不止是你,很多人都认为我过不下去了,熟悉的人则说我是吃饱了撑得没事干,每月挣着数千元的工资还每天骑着三轮拾荒,其实一天下来,最多也就是挣几十块钱!”

听了他的话,我更加疑惑:“那您这是图的什么?”

李老师说:“有人爱下棋,有人爱养花,有人爱打拳,说到底咱就是个农民出身,没有这些高雅的爱好,我觉得每天骑着三轮车拾荒,能够帮助有需要的人,就觉得是最大的幸福!”

“帮助别人,谁啊?”我问。

“如今我70岁了,我在想有生之年,尽可能地多帮帮那些上不起学的寒门学子一把”。

随后,从他的叙述中,我忽然明白了。

原来,李老师自从退休以来,没有像其他人那样安享晚年,而是一直尽自己的绵薄之力,与我当年的母校对接,扶持着那些素不相识的孩子,从刚开始捐赠几十块,到后来的几千块,他捡拾垃圾的目的,就为了更大限度地让贫困家庭的孩子们,如愿以偿,顺利地进入校园。

而我们村庄,就有一个孩子在他的资助下,读完了大学。

在这个物欲横流的社会,人们根本无法理解李老师的作为。

其实,他哪里是捡破烂呀,他是在竭尽全力为贫苦学子们筹学费。他拿着那个夹煤饼的钳子,在垃圾桶里翻翻这么多年,不知扭转了多少贫困学子的命运路线。

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和李老师分手后,看着他的背影,我在想:他捡起的,不仅仅是废品,还有我们无法读懂的纯净、善良与热爱,他,是我们精神世界的拾荒者。

............试读结束............

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