总结开头怎么写才好,工作总结开头优美的句子

小学高年级阶段(11-12岁)。原本想着有没有必要单独写这个阶段。考虑后觉得还是简单写一篇。这个阶段的记忆已经比较多了,生活基本围绕着家里、学校和村里。每天主要的事情就是学习、干农活、玩耍。这个阶段基本是一个人定型的阶段了。

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1、不知不觉就成了尖子生

其实那时候也没怎么额外学习,也不觉得学习有多辛苦。但就好像突然开智了一样,觉得小学课本上的内容很简单,不知不觉也成了班上的尖子生……

我的体会就是,孩子成长真的是有阶段性的,二三年级觉得学习吃力还考试不及格,但只要坚持努力去跟上,到了后面就突然觉得学习并不不是那么难了。

2、那时候的老师爱打人

即使我那时候是尖子生,也被老师打过几次。比如上课发呆,粉笔就飞过来打头了;比如做错一道题,就被竹棍打的手通红;比如作业没做完,就被赶出教室罚站……

当然,回想起来。虽然有些老师打人很狠,但我从心里并不讨厌。比如我上面说的,基本都是她的课。后来回头一想,也幸亏有这样的老师,在那时候强硬地让我们去背、去练,让我打好了基本功。所以后来能够不知不觉成为尖子生,应该有她的功劳。

3、那时候很感性

都说成长的规律就是思想从简单到复杂,而心理也是从感性到理性。而且成长的过程其实也是新陈代谢的过程,不仅仅是物质,精神也是。旧的不去新的不来,而在否定抛弃旧的过程中,必然是有痛感的。很多时候,都说成长的过程往往也是叛逆的过程那是因为已经在反抗旧的自我,可新的自我还没有建立起来,必然会在否定中迷乱又固执。

在我的记忆中,那时候的我是不自信的,因为不自信所以自卑,所以太在乎别人的眼光,做事有些畏畏缩缩。而十一二岁的孩子寻找自我、肯定自我的过程中,往往需要从外界寻找参照、寻找共鸣和支持。也就是那时候更在乎社交情感。在社会交往中,找到自我的身份定位。

因此那时候就特别渴望友谊,渴望能够在友谊这种情感中,寻找到自我,以及随之而来的归属感和快乐欣慰。

非常感谢那段时光能遇到形影不离的好朋友H。可以说从小学到初中,都是我第一个最好的朋友。有朋友的感觉是非常棒的,尤其是那个年纪……

此外要谈一下业余爱好,玩耍的正名大概就是爱好吧!那时候喜欢打乒乓球,也源于父亲在我很小的时候就在自家院子里做了一个乒乓球案子,就是盖房的时候用剩下的水泥捣的,后来就成了我经常练习的一个项目;另外还被选拔成参加县上小学生运动会的运动员,项目是踢毽子。之所以能选上,是因为踢毽子的男生少,都踢的不好,就就勉强让我上了;后来还获得了三项踢毽子项目的优秀奖;还参加了乡镇上的小号表演,也是练习了很久,但自己能吹旋律、能集体表演的时候,还是很自豪……小学阶段参加的这些项目,都还有印象,对当时的我来说,有机会参加这些县里的镇里的大型项目都是很兴奋的事情,当时也梦想着有一天能够去更大的舞台,能够有着万众瞩目的光芒……

个人总结与回顾(3)

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