叙事完整的六要素分别是，记叙文的6要素是指

小学生必读作文秘诀#一天一篇好作文

叙事作文《春暖花开》

叙事小学生作文公式

题目（新颖、引人；文好题一半）

开头（总领全文、扣题、简洁、激趣）

2 【第2自然段】

（交代时间、地点、人物、事情的起因）

经过（具体、生动）

结果（简洁）

结尾（总结全文、照应开头、

画龙点睛、点明中心）

春暖花开

“哈哈哈……”音乐课上的笑声仿佛依然响在耳边。学《春暖花开》那首歌时发生的事，我至今记忆犹新，一想起就忍俊不禁。 【开头“总、扣、简、激”】

一节音乐课上，老师教我们唱《春暖花开》。老师先让我们听第一句，歌词是“如果你渴求一滴水，我愿意倾其一片海”。

刚放完，我同桌就小声对我说：“淹死你！”

【“2”交代时间、地点、人物、事情的起因】

我捂着嘴笑了起来。

老师看见了，问我俩：“你们不好好记歌词，笑什么？怎么回事？”

我同桌站起来，支支吾吾地说：“没干什么。“

“没干什么？没干什么她笑什么？你到底说了什么？”老师严厉地说。

我同桌还是不说。

看着老师，我想：老师呀，别追究了，放过我俩吧！

老师更生气了，对我同桌大声吼道：“你再不说，我就把你家长叫来！”

我同桌很害怕，就说：“淹死你。”

全班同学哄堂大笑，有的同学笑得直拍桌子。

老师也笑了，还说：“是呀，给一片海不淹死才怪呢！”

老师居然笑了，真出乎我的意料。

我一边笑一边想：老师真厉害！一句话就让我同桌招供了。

老师不再追究了，接着放第二句，歌词是：“如果你要摘一片红叶，我给你整个枫林和云彩。”暂停后，老师问我同桌：“这次，你给添什么？”

我同桌略一思忖，没说话，自己先笑了。他对老师说：“我说了，你可别怪罪我。”

老师说：“只要你不侮辱任何人。”

“给你整个枫林和云彩——压死你！”我同桌说。

短暂的寂静后，全班同学哈哈大笑……

老师说：“你真有才！好好的歌词让你这么一琢磨，成什么样了？” 【经过具体生动】

笑了一会儿后，我们才开始接着学歌…… 【结果简洁】

每当想起音乐课上的这件事，我就很快乐。有时，我会突

然对同桌说：“你真有才！”弄得他挠着头，一脸的莫名其妙和迷惑不解。 【结尾“总、照、画、点”】

............试读结束............

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