我们的教室作文，我们的教室英语怎么说

走进教室一看，那课桌是棺材板做的.

从外部看，我们的教室是五间连在一起的茅草房。进去一看，其实不然。一年级和二年级的教室是相通的。一年级的黑板在东边的墙上，一年级的学生面朝东坐着听课。二年级的黑板在西边的墙上，二年级的学生面朝西坐着听课。两个年级的教室之间用几根粗粗的树干作为支撑，也作为两个年级的分界线。黑板是斑驳的，黑一块白一块的，像极了在灶膛刚烧完火出来的我的脸。墙壁里面是土坯砖一块块垒起来的，外面涂抹着用和着剁碎的秸秆的稀泥。这墙壁年纪也不小了，到处破着洞，被老师用稻草塞起来。就算没有洞，也有不少被调皮的学生用小刀挖的痕迹。为此，有不少的同学被老师用柳条打手心。

让我印象最深的是我们的课桌。一组学生一张长长的课桌。我第一次看到这么长的桌子，感到很兴奋，左看看又摸摸。课桌同样也没有逃过调皮学生的虐待，上面坑坑洼洼，到处是被刀子刻画的痕迹。在上面写字，一不小心作业本就会被铅笔戳通。

就在我在到处摸桌子的时候，我发现好多桌子里面都有锈迹斑斑的钉子，而且作为桌面的模板到处有腐烂的痕迹。最稀缺的是有一张桌面上还刻有很多字。反正字比较多，不认识。

这种现象让我感到很奇怪，问二年级的同学他们也不知道。一上午我就在想这个事情。语文老师教我们的“aoe”都没有听懂，不会读。下课问老师，老师看看我，也没有回答我，只是摸摸我的头就走了。

时间过得很快，一会就放学了。我哥哥他们在门口等我放学。铃声一响，我就扛起小凳子跟着哥哥他们回家了。

到家吃午饭的时候我就问爸爸。爸爸淡定地说，你们学校的课桌面都是棺材板做的，当时还是我去做的。听了爸爸的话，我吓了一跳。爸爸说，没事，这课桌都用了好多年了。说完又淡定地吃着午饭。我就不淡定了，赶紧去洗手。洗了好多遍都感觉不干净。妈妈说，没事了，洗得很干净了，赶快过来吃饭。

饭后，我爸和我谈起了这课桌面的来历。当年，农村人口多，每家都好多人。人多了地就不够分了。于是大队就觉得填坟，将无主的坟茔全部填掉变成农田，还可以将里面的木材挑出来留着他用，一举两得。这件事很快就开始施行起来。当时，填了好多坟，也挖出了好多木材。大队挑出好一点的，用来整修摇摇欲坠的学校。还有一些剩下的，分给了比较穷的人家。

下午再上学的时候，我就有点不敢靠着桌子，离他远远的。但是其他同学不怕，再加上学校快乐的事情很多，一会儿我也就忘记了这件事。

下午放学，到家后书包一扔就跑去和小朋友玩了。到吃饭的时候被妈妈找了回来，吃饭的时候妈妈告诉我以后要先把作业写完再去玩。我懂事地点点头。

每天吃过晚饭，妈妈收拾好后就坐在饭桌旁，就着煤油灯，做一些手工活，陪着我学习。那天……

............试读结束............

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