天文地理下一句押韵，天文地理下一句押韵形容从古到今都知道的句子

以一个平淡问题打开了广阔的视角和想象，浓缩万物运行的进程，附送了许多详实有趣的科普知识。

这就是《你要去哪里》，适合5岁以上的学龄儿童。

?以一个问题开端 :思考

"你要去哪里？"这是一个充满展望、十分动感的问题，绘本以此为名作为开端，带着一点哲学色彩，对小朋友来说是接触开放思考和辩证思考的一个很好的timing。

茫茫宇宙中一切都在不停的运动，我们走路、跑步、游泳、飞行、旅行、迁移、冲向宇宙追求未知……《你要去哪里》这本书关于运动和旅行，里面有人、动物、植物的运动，也有风、水、星球的运动;有贸易和考察的旅行，也有休闲或朝圣的旅行。它巧妙融合科学知识、人文哲思、艺术设计，开启了一场视觉与脑力的大冒险。

和小朋友讨论《你要去哪里》的时候，通过绘本展开的内容和小朋友自己的思考，可以很好地扩展小朋友的视角和思维能力。从，"去哪里"开始发散，能联想到的实际的地点、目标、梦想，又扩展到从个人意愿的发展到小家庭的意愿、群体的意愿和人类命运和动物生态的发展。也能根据图书的内容和延伸，理解到达目的地需要用到的工具、时间的变换与意义，更在这个过程中了解到历史发展、万物进化、人类迁移带来的意义。

不得不说《你要去哪里》这本书在给孩子开拓思维方面，起到了有很好的展开作用。

?以万物为答案 : 知识

除了以问题开局的哲学思考，《你要去哪里》中也包含了许多有价值的词条知识。

在讲述万物发展、历史进程的过程中，《你要去哪里》配合配色大胆、艺术的插图穿插了许多科普tips。如【地理大发现时代:15世纪中期至17世纪中期，欧洲航海家发现了通往新大陆的海上航线】

【珠穆朗玛峰:它是地球上最高的山峰，海拔8848.86米。1921年，人类第一次尝试攀登珠峰，但由于一些极度复杂又危险的因素，在随后的30年里未能成功。1953年5月29日，人类第一次登顶珠峰，登顶的探险家是新西兰人埃德蒙·希拉里和尼泊尔人丹增·诺盖。】

【时间旅行:斯蒂芬·霍金提出了高速客运列车的设想，假设列车环绕地球行驶逐渐加速到光速的99.99%，按照这个速度，它每秒可以绕地球四圈，对于乘客来说，随着火车速度加快，时间会流失的越来越慢，在地球上的观察者看来，火车已经行驶了100年，可火车上的乘客却只度过了一个星期，因此这些乘火车旅行的人将会穿越到100年后。】

这些关于历史、天文、地理、生物、生态等多方面的词条不仅增加了孩子的知识面，也引起了他们对探索这个世界以及学习科学的兴趣。《你要去哪里》是一本在趣味之中非常优秀的科普启蒙，小小的绘本已然为孩子开启了大大的梦。

?以世界为边界 :眼界与世界观

同时，《你要去哪里》很好地打开了小朋友的眼界和世界观。从书的第一页起，告诉读者"千里之行，始于足下"，而后读书的我们就和作者从一个点开始向前奔跑，由一站到另外一站，穿越古今、横跨山海、看到科技与文明,看到贸易与经济发展……这种由点到线、由线到面的表述方式大大打开了孩子的眼界，让小小的人儿在看待问题时不再囿于眼前与所知，学会了朝更远、更宏大、更有价值的地方求索与考量。

我们居住在这里，但风景不仅仅只有眼前。我们享受着便利的科技与现代生活，但不代表这是科技永恒的终点。现在我们仰望着天空看着星河与日月，我们也正在努力征服宇宙。我们过着我们日常的生活，但这世界的辽阔和多样性使得还有很多与我们信仰不同的其他人。我们看似是这个地球上的主宰，但其实我们受着整个生态的照顾，植物、动物、资源和生态它们是与我们共存甚至比我们更为重要的一环……

《你要去哪里》以平和的节奏展开，出现，为读者展现出一个宏大、辽阔、丰富的纵横世界。仔细读来，历史和发展、山河与日月、进化与建设都在这本书里展开。以这一本书为起点，小朋友会清晰地开启关于世界观的一课，他们将了解自己应该处在什么样的位置、用什么样的时间段的眼光去看待与分析事物，将明白人对事物的判断的反应，从而具备比其他同龄人更为全面和成熟的基本看法和观点。

《你要去哪里》以美学设计展示了一部浓缩的万物运行史，给小朋友的阅读多元丰富，是一本值得收藏、常看常新的超棒童书。

............试读结束............

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