队徽简笔画_彩色，队徽简笔画彩色

我孙子在南京市29中天润城分校初一年级就读，新学期开学伊始，学校开展了一次别开生面的活动：设计班徽竞赛，要求学生紧紧围绕学校的办学理念，展开合理丰富的想象，设计出能够体现班级特色创意的班徽，并写出整个构思说明。

对这一活动，我孙子还是挺感兴趣的，他经过几天的构思，几易其稿，最后将自己认为满意的定稿送给爷爷点评，我看后还真的为孩子的丰富想象、精心构思所打动。

现将孩子的设计与说明展示于后。

初一十班班会设计图案

设计说明：

10班班徽的整体设计，紧紧围绕29中天润城分校“乐道”的文化理念核心，充分展现10班从善从乐、积极向上的班风内涵。中间的孔字和玉璧的有机组合，相映成趣，不仅体现了10班永远扎根孔子“仁爱”根基，务实向上的深刻要义，更是一语双关，既体现了“务实”的班级追求，又象征“玉不琢不成器”务实信念。上面自由飞翔的海鸟，与下面的海洋和书本呼应，更是珠连璧合，妙趣横生，充分展示10班孩子们在知识海洋中自由遨游的精神风貌。纵观整体画面，给人一种“立德树人向上向善”的气息扑面而来之感。

这一班徽的图案设计，可谓简朴大方，寓意深刻。自然景观和人文内涵联系也比较得当。

说到此，我一种无尽的感悟油然而生。

那么，如何培养孩子的悟性和想象力？

首先，要激发孩子参加各类社会活动的积极性，让他们主动参与，积极作为。我孙子在小学阶段，不仅能主动积极参与学校开展的各类活动，甚至连社区的活动都踊跃参与，经常出现他妈在社区当“大义工”，他也做起“小义工”的场面。

其次，对于各项活动的参与，不能仅仅满足于参与，更要带着问题去（思考），携着成果归（感悟），只有这样才能培养出悟性。

第三，在观察的基础上努力提升自己的想象力。在活动中遇到问题，碰到某个场景，头脑中要多问几个为什么，要善于借题发挥，展示合理而又丰富的想象。只有这样坚持不懈的努力下去，孩子的悟性和想象力自然会得到提升。

以上也许是班门弄斧的一孔之见，欢迎各位条友来评论区交流！

............试读结束............

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