我快乐，我是教师——在2022年新教师培训开班仪式上的发言

我快乐，我是教师
——在2022年新教师培训开班仪式上的发言
新干中学　邓紫群

尊敬的各位领导，老师们：
　　　　大家好，我是来自新干中学的生物教师邓紫群。感谢县教体局让我有机会与新干最年轻最有活力的新教师们相遇相聚。三年前，我也和大家一样坐在下面听前辈的分享，当时我感觉受益匪浅。没想到，今天我能荣幸地在这里与大家一起分享教育。我没有什么轰轰烈烈的事迹，也没有笔下生花的文采，在这里我想跟大家聊一聊我当教师这几年的心得体会，希望能给大家一点帮助。
　　　　在写这篇发言稿的时候，我默默地问自己：是否还像当初一样热爱这份事业？内心告诉我：肯定是的。记得我报考大学时填的第一个志愿、第一个专业都是师范类。毕业后我如愿以偿站上了讲台，发现教育不只是一份事业，她还如此美丽。我常常被学生送上的一包金嗓子、一块饼干、一张手工贺卡而感动。和同学们在一起，仿佛穿越时空回到少年，身上有使不完的劲，我享受着这份快乐，热爱所从事的工作。?
　　　　回首在新干中学的这三年，有成功，有失败，有欢乐，也有忧愁。我很感谢学校给了我当班主任的机会。有人说班主任是一份苦差事。但是我想说，如果当一辈子的老师，但没有当过班主任，将会是一大遗憾。班主任工作确实很累，但只要你热爱，累也是快乐的。三年班主任工作，我感触最深的是教师的爱与责任和教授知识一样重要。
　　　　疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。无爱则无教育，植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面临的学生大多比较任性，有着丰富和脆弱的心灵，但不能否认他们也有许多闪光的地方。我们要有一双慧眼，要有一颗撒播阳光的心灵，需要走到他们中间，做他们真正的朋友。一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识会更让学生怦然心动。
我担任的是高三班主任。高三学生往往是痛苦大于快乐，迷茫大于清醒，情绪压倒理智。所以我用心关注他们的细微变化，用热心和耐心去树立他们的信心。每次找一本临界生谈话，我总是先直白：在我心里一直觉得你有能力上一本。一番肯定之后，问他自己的目标，再聊现阶段存在的问题。聊完以后一定要记得对自己说的话做一个售后服务，这一点非常重要，因为很多时候鼓励的话只能起到暂时性的效果，所以需要不断刺激。比如在下一次的考试中，他达到了目标，一定要表扬他，告诉他只要改掉坏习惯一定会进步；如果没有达到目标，也要走过去

............试读结束............

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